Життєве кредо “Чесність і справедливість»

Мета. Вчити дітей говорити правду,чесно зізнаватися в своїх провинах; розвивати мовлення дітей,вміння висловлювати власну думку; виховувати дружнє ставлення до однокласників,повагу до батьків,дорослих.

                                        Хід заняття

 

І.Організаційний момент.

Чому  людина  прийшла в світ?

Мабуть, щоб житии та дружить,

Щоб знати все і все цінить,

Щоб дарувати щастя всім –

Дорослим людям і малим.

А головне – добро творить,

Сумлінно вчитися, труд любить.

І І. Актуалізація асоціативного куща

Складання асоціативного куща

–         Що ви розумієте під словом «вихованість»? Що вам спадає на думку, коли ви його чуєте? Складаємо кущ асоціацій. Кожен записує своє уявлення на дошці.

Чесність

Порядність

Скромність                  Вихованість

Ввічливість

Доброта

Справедливість

Повага до інших

 

 

ІІІ. Повідомлення теми і мети заняття.

–         Сьогодні ми поведемо розмову про чесність,справедливість,добрі вчинки,про необхідність завжди бути правдивим.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1. Ознайомлення з життєвою ситуацією.

Ганнуся впала і зламала собі ногу. Довелося в гіпсі лежати вдома. Вона дуже хвилювалася, що багато в школі пропустить,і тоді зовсім відстане від однокласників.

Друзі вирішили допомогти дівчинці. Домовилися щодня носити їй уроки і пояснювати,коли вона щось не зрозуміє.

Коли настала Наталчина черга провідати Ганнусю,вона не прийшла,а в класі пояснила,що бабуся ,мовляв,хвора. Довелося і до аптеки побігти,і по господарству клопотатися.

– Та ти ж вчора цілісінький день через скакалку на вулиці стрибала.

– Подумаєш,злочин великий – трохи збрехала, – відповіла Наталка.

 

  1. Обговорення ситуації.

–         Що сталося з Ганнусею?

–         Як ви оцінюєте вчинок друзів?

–         Що можете сказати про Наталку?

–         Чи можна збрехати трішки?

–         Чому Наталка так вчинила?

 

  1. Бесіда з елементами розповіді.

–         З якою метою люди говорять неправду? Чи розуміють вони, що брехати – погано?

Люди говорять неправду з боягузтва, бо бояться наслідків, з неправильного розуміння почуття товариськості, намагаючись щось вигадати для себе. Обманюють, прикрашаючи себе, бо хотять виглядати краще, ніж вони є насправді. Деякі говорять неправду  з легковажності, ненавмисно, не думаючи, для чого вони це  зробили.

–          Чи завжди помітно, що людина обманює?

У людини, яка обманює, погляд блукає, не концентрується на очах співрозмовника; людина уникає дивитися  прямо в очі іншій людині.

 

4.Сценка «Подружка»

Аня. Тетянко, сьогодні контрольна робота з математики. Допоможи мені розв’язати задачу.

Тетяна. Добре, Аню, я допоможу тобі, адже ми подружки.

Автор. Учні здали зошити і наступного дня отримали результати.

Олена Іванівна. Аню, ти молодець – 12 балів, а ти, Тетянко, не постаралась – 7 балів.

Тетянка. Олено Іванівно, я хочу сказати правду. Це я розв’язала  Ані задачу.

–         Чи правильно вчинила Тетянка?

–         Що зробить учителька?

–         Чи комфортно почувалася Аня?

–         Отже, правдивість також може  бути різною. Правдивість вищого ґатунку – це коли людина говорить правду, намагаючись  діяти на благо інших. А буває, що людина говорить правду з метою нашкодити іншим або полегшати за рахунок цього власні страждання.

 

5.Робота в групах

–         Продовжте прислів’я

І група

Краще гірка правда,…

Умій вчасно сказати і…

І І група

Якщо хочеш хорошого…

Коли чого добре не знаєш, то…

ІІІ група

   Краже мовчати, аніж…

Щедрість душі…

Слова для довідок:… ніж солодка брехня;… і вчасно змовчати;… не роби погано;…то не говори;…словами не доводять.

 

V. Підсумок уроку

– Чи варто робити добрі вчинки, бути правдивим?

– Який висновок ви зробили для себе?

завантаження...
WordPress: 22.77MB | MySQL:26 | 0,314sec