Заняття 11. РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ (ПОЧАТОК)

Заняття 11. РОЗВИТОК ПАМ’ЯТІ (ПОЧАТОК)

Мета: розвивати в дітей усі види пам’яті, сприяти їхньому психологічному розвитку; про­будити пізнавальний інтерес, прагнення до успі­ху, впевненість у своїх силах.

Організаційна хвилинка

Вправа-гра «Вітання»

Вітання без слів — за допомогою долоньки, погляду, усмішки тощо.

Гра «Бурімо»

Необхідно прочитати римовані слова. Рима — подібні за звучанням закінчення слів.

  • Хлопчик — горобчик;
  • сонечко — віконечко;
  • сопілка — перепілка;
  • краплинка — хмаринка;
  • листочки — садочки.

На основі однієї з рим складемо коротенький віршик:

В лісі чується сопілка — то співає… (перепілка). Миле наше сонечко Зазирає у… (віконечко).  Спробуйте самі скласти віршик з однією з рим, записаних на дошці.

Гра «Склади віршик»

Мав Сашко гарненьку книжку,

Кинув раз її під… (ліжко).

Де лежала бідна книжка,

Пробігала сіра… (мишка).

Стала мишка книжку гризти,

Стала мишка книжку… (їсти).

Звідкись взявся їжачок,

Весь він був із… (колючок).

Він прогнав зубату… (мишку),

Врятував нещасну… (книжку).

Слава, слава їжачкові!

Соромно ж кому?.. (Мишкові.)

Вправа-гра «Запам’ятай слова»

Ведучий називає слова, які потрібно запам’ятати, а потім скласти з них римований віршик.

Психолог. У житті так не буває, але гра слів допомагає кращому запам’ятовуванню.

Слова: птах, сонце, жовтий, товар, мідь, са­мовар.

Сонцю птах приніс товар — жовтий мідний самовар. Пригадайте, які слова були названі, яке слово зайве.

Підсумок заняття

завантаження...
WordPress: 22.82MB | MySQL:26 | 0,315sec