Залози внутрішньої секреції

Тема: Залози внутрішньої секреції.

Мета: продовжити формувати поняття про залози внутрішньої та зовнішньої секреції, їх місце розташування та вплив на процеси життєдіяльності організму.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форми і методи: урок-дослідження.

Терміни і поняття: надниркові залози, статеві, підшлункова залоза.

Обладнання: таблиці, схеми.

Девіз уроку:

Скажи мені, і я забуду

Покажи мені, і я запам’ятаю.

Дай можливість діяти самому,

І я навчуся.

Хід уроку.

I. Організаційний момент.

Учитель . Шановні гості , учні! Дозвольте привітати вас у стінах нашого класу біології .

Подивіться на таблицю *Організм  людини *. Чи можуть органи існувати окремо один від одного?

Звичайно ні! Тож і вчитель без учня  не існує, і навпаки. Тому ми зараз об’єднаємо свої зусилля для кращого опанування нового матеріалу. Я розраховую на вашу активну роботу і сподіваюсь, що дух партнерства допоможе нам у цьому. А тепер зверніть увагу на дошку. Девізом нашого уроку я пропоную взяти китайську мудрість:

Скажи мені, і я забуду

Покажи мені, і я запам’ятаю.

Дай можливість діяти самому,

І я навчуся.

Як ви розумієте цей вислів?

 

II. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Метод «Інтелектуальна розминка».

а) Назвати відомі вам залози внутрішньої секреції.

б) Чому гіпофіз називають «диригентом» залоз внутрішньої секреції?

в) Які функції виконує епіфіз?

г) Як функції щитовидної залози впливають на здоров’я людини.

III. Мотивація до уроку-дослідження.

В процесі мотивації учитель у формі бесіди визначає об’єкт і предмет дослідження.

– Об’єктом дослідження буде людина.

– Предметом дослідження будуть залози внутрішньої та змішаної секреції.

IV. Повідомлення теми і завдань уроку (на моніторі комп’ютера).

V. Надання необхідної інформації щодо проведенню уроку-дослідження.

VI. Вивчення нового матеріалу.

Дослідження №1. «Надниркові залози»

Вчитель у формі бесіди проводить вивчення будови і функцій надниркових залоз, дає учням поняття про стероїдні гормони, вплив їх на функціонування організму.

Дослідження №2. «Залози змішаної секреції».

Метод «Дерево рішень».

Учні опрацьовують даний матеріал підручника, таблиці, схеми, на основі раніше здобутих знань формують «Дерево», відповідаючи на запитання вчителя.

1. Чому підшлункову та статеві залози називають залозами змішаної секреції?

2. Який вплив має залоза на рівень глюкози в крові?

3. Які внутрішньо-секреторні функції статевих залоз вам відомі?

VII. Рефлексія.

1. Заповнити таблицю.

 

 

Назва залози

Основні      гормони                     Функції гормону
      норма гіперфункція  гіпофункція
Підшлункова залоза

 

Статеві органи

       

2. Дати відповідь на запитання:

Юлій Цезар був досвідченим полководцем. У кращих військових частинах він залишав тільки тих солдатів, які під час небезпеки червоніли, а не блідли. Чому?

VII. Підбиття підсумків.

VIII. Домашнє завдання: Опрацювати матеріал підручника.

Розв’язати задачу.

На планеті зі 150 людей кожен другий у віці 45-50 років хворіє на цукровий діабет. Порахуйте, скільки хворих в середньому по Україні, якщо населення складає 46 млн. чоловік.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

54 Залози внутрішньої секреції. (14.2 KiB, Завантажень: 28)

завантаження...
WordPress: 22.89MB | MySQL:26 | 0,997sec