Загальні способи добування оксидів та кислот

Тема. Загальні способи добування оксидів та кислот.

Мета. Узагальнити знання про основні класи неорганічних речовин, закріпити й узагальнити знання про склад, одержання, оксидів та кислот, продовжити формувати навички описувати  хімічні процеси за допомогою хімічних реакцій.

Обладнання. Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, таблиця розчинності, електрохімічний ряд напруг металів.

Форми і методи роботи. Гра , самостійна робота, розповідь.

Тип уроку. Урок узагальнення і систематизації знань.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. З хімічних елементів  К, S, О, Н, С, Р, Аl,  Zn,  Cl, Са складіть усі можливі формули  складних речовин  і назвіть їх.( Гра „Хто більше” – біля дошки).

2. Під час взаємодії яких речовин  могли утворитися такі продукти  реакцій:

? + ? →  Ва(NО3)2 + Н2О ;     ? + ? →  Са(ОН)2  ;        ?  +  ? → СаСО3  ;

? + ? → Н3РО4 ;                    ? + ? →  Zn SО4 ;         ?  +  ? → NаCl + Н2О + СО2.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Добування оксидів.

а)взаємодія простих речовин із киснем :

С + О2 = СО2 ;  2Са + О2 = СаО .

б)розкладання основ :

2Аl(ОН)3  =t  Аl2О3 + 3Н2О .

в)розкладання солей :

СаСО3=t  СаО + СО2.

г)розкладання кисневмісних кислот :

Н2СО3 =  Н2О + СО2 ↑.            Н23 =t Н2О + SО2↑.

д)витіснення одних оксидів іншими :

2СО3 + SіО2 =t2 SіО3 + СО2↑.

е)окиснення металів та неметалів  кислотами:

Сu + 4НNО3(конц.) = Сu( NО3)+ 2 NО2   + 2Н2О .

S + Н24(конц.) = 3SО2↑ +  2Н2О.

2. Добування кислот.

а)взаємодія кислотних оксидів з водою:

3 +  Н2О = Н24   ;                 СО2 +  Н2О  = Н2СО3.

б)витісненням кислот з їхніх солей сильнішими кислотами:

К2SіО3 + 2НCl = 2КCl  + Н2SіО3.

в) взаємодія неметалів з воднем :

Н2 + Cl2 =t 2НCl.         Н2 + S =t Н2 S.

г)окиснення деяких простих речовин:

3Р + 5НNО+ 2Н2О = 3Н3РО4  + 5NО↑.

ІV. Узагальнення і систематизація знань.

1. Навести  свої приклади рівнянь хімічних реакцій на кожний із способів добування : І  варіант – кислот, ІІ варіант  – оксидів.

2. Порівняти способи добування оксидів і кислот, встановивши чи існують взаємозв’язки між ними.

V. Домашнє завдання.

1. Вивчити  матеріал підручника.

2. Де більша масова частка  Оксигену : у воді чи у сульфатній кислоті?

3. Скласти самостійно ланцюг перетворення, написати рівняння хімічних реакцій, назви речовин.

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

36 (14.4 KiB, Завантажень: 41)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

у 36 (61.0 KiB, Завантажень: 18)

завантаження...
WordPress: 22.8MB | MySQL:26 | 0,340sec