Итоговое занятие

Тема: Итоговое занятие.

Цель: развивать интерес учащихся к изучению русского языка, воспитывать любовь и уважение к русскому языку.

Тип занятия: повторение.

Тестовые задания.

 

1. Укажи бессоюзное сложное предложение

а) М.В. Ломоносов сконструировал и построил телескоп для наблюдения звезд.

б) Любите книгу – она поможет выбрать правильную дорогу в жизни.

в) М. В. Ломоносов считал, что все тела состоят из мельчайших подвижных частиц – молекул и атомов.

 

2.Выбери бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить точку с запятой (знаки препинания не расставлены):

а) Себя приучи не страшиться труда труд с разумом с честью в согласье всегда.

б) Книга это духовное завещание одного поколения другому совет умирающего старца юноше начинающему жить приказ передаваемый часовым отправляющимся на отдых часовому вступающему на его место.

в) Все дремало своей дремотой только соловей томился своей сладкой песней.

 

 

сравнит. 

3.Укажи предложение, соответствующее схеме:

 

 

 

(знаки препинания не расставлены)

а) Упадет луч солнца на траву вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.

б) Посмотрим рублем одарит.

в) Совесть потеряешь другой не купишь.

 

4. Текст – это:

а) набор слов;

б) связное высказывание;

в) несколько словосочетаний.

 

5. Что может изображать оглавление?

а) тему;

б) тип речи;

в) подтему.

 

 

6. Сколько существует типов речи?

а) три;

б) четыре;

в) пять.

 

7.Составь бессоюзное сложное предложение, подобрав подходящие по смыслу части и соединив их стрелками. Поставь нужный знак препинания:

а) Я внимательно поглядел    а) вдохновение приходит во время

кругом и заметил…     труда.

б) Я убедился ….    б) лень портит.

в) Труд человека кормит….    в) все лица выражали напряженное

    ожидание.

 

8.Укажи, какое из предложений уместно употребить в разговорном стиле речи:

а) Человек без Родины, что человек без песни.

б) Где сосна взросла, там и красна.

в) И дым отечества нам сладок и приятен.

 

 

9.Укажи предложение, в котором двоеточие можно заменить на тире, не нарушая смысла сказанного.

а)Меня покоряла музыка стихов: только в стихах раскрывалось до предела певучее богатство русского языка.

б) Я доверяю любящим: они великодушны.

в) Дружба деятельна: это единственный вид дружбы, который я понимаю.

 

 

10.Основная мысль текста – это:

а) то о чем рассказывается в тексте;

б) главное, что хотел сказать автор;

в) содержание последнего предложения.

 

 

11,12. Составить высказывание в художественном стиле об любимом времени года.

завантаження...
WordPress: 22.77MB | MySQL:26 | 0,335sec