Интонационно правильное произношение бессоюзных сложных предложений

Тема: Интонационно правильное произношение бессоюзных сложных предложений.

Цель: закрепить знания о данном типе речи; совершенствовать навыки схематического изображения;

развивать творческие способности учеников; подвести учеников к пониманию общечеловеческих ценностей путем осмысления этой темы.

Тип занятия: приобретения новых знаний с элементами интерактивных методов обучения.

 


План занятия

І.    Организационный момент.    

ІІ. Актуализация опорных знаний.


1.Интелектуальная разминка

– С какой интонацией вы читаете бессоюзные сложные предложения?

– Одинакова ли интонация в разных типах сложных бессоюзных предложений?

2. Проблемные задания.

  • Прочитайте записанные на доске предложения с нужной интонацией.

     Можно ли осчастливить камень? Над ним можно только подвестись: вырвавшись из его влады, взлететь распростерши крылья-руки. Уже исчезло солнце за горами – сад шелестел пошерхлыми губами какие-то прощальные золотые слова. По полям, по дорогам идешь – расступается, кланяясь, рожь. Дунул ветер – все дрогнуло, ожило и засмеялось.

  • Какие типы интонации вы заметили?

ІІІ. Работа над новой темой занятия.


1.Сообщение темы и цели занятия.


2. Самостоятельная работа.

 

Дайте характеристику каждому типу интонации и запишите в таблицу.

 

Тип интонации 

Характерные признаки 

1. Интонация перечисления.

Скрипит земля морозная, сияет

небо звездное, сверкают на

сугробах огоньки.

 

2. Интонация противопоставления

Биться в одиночку – жизни не

перевернуть.

 

3. Интонация подчинения

А мой совет таков: берись за то,

к чему ты сроднен.

 

 

3. Выполнение упражнений.

  • Дополните пословицы и поговорки, объясните разделительные знаки.

Не учи щуку плавать …..

Стоишь высоко ……

Стоишь низко …….

От гнева стареешь …..

  • Составьте рассказ об одном из растений. В рассказе используйте бессоюзные сложные предложения.
  • 3. Переведите на русский язык. Составьте схемы.

     Нам усім не байдуже, яким буде небо завтра, що чекає людство на рубежі віків. Вночі, коли з глибин космосу проступають зорі, пробиваються скупим світлом до нас, ми відчуваємо, що йдемо не просто по землі – йдемо по планеті.

  • Придумайте предложения для каждого типа интонации, составьте схемы.

ІV. Подведение итогов занятия.

Итоговая беседа.

– Какие главные признаки бессоюзных сложных предложений?

– В каких стилях речи используются бессоюзные сложные предложения? Наведите примеры.

-Какие смысловые связи существуют в бессоюзном сложном предложении?

ІV. Рекомендуемое домашнее задание.

Выписать из текста художественной литературы 6 бессоюзных сложных предложений с разными смысловыми связями.

завантаження...
WordPress: 22.83MB | MySQL:26 | 0,342sec