Вже у рідному краю маю пісеньку свою

Тема: Вже у рідному краю маю пісеньку свою.

Мета: розвивати навички зв’язного мовлення; виховувати любов до української народної пісні.

Обладнання: казковий сундучок.

 

Хід казки

 

Королева співу. Добрий день, учні. Я – королева співу. В цьому казковому королівстві я живу. Разом зі мною живуть нотки. В нашому королівстві завжди звучить пісня.

Петрушка. Учні, я з вами хочу заспівати. Давайте заспіваємо пісню «Котику сіренький». (учні співають)

Королева співу. Ви тільки подивіться, друзі! Який лінивий кіт живе в цьому королівстві. Нічого не хоче робити, все спить та спить. Давайте його розбудимо.

Петрушка. А я знаю що треба робити, щоб наш котик не дрімав. Треба пиріжків напекти і сметаною полити. Котик наш почує носиком, як пахнуть пиріжки і прокинеться. (Діти співають пісню «Печу, печу, хлібчик»)

Кіт. Пиріжками пахне та ще із сметаною. Це я люблю.

Королева співу.  Стій котику! Стій! Ти куди

зібрався? За пиріжками? А мишей ловити хто буде?

(Проводиться гра «Кіт і миші»)

Петрушка. Ну от прогнали ми з котика дрімоту і лінь.

Сорока.  Кар! Кар! Яке я бачу багато дітей!

Петрушка. Давайте, діти, заспіваємо для нашої пташки пісеньку про неї.

(Діти співають пісеньку «Сорока-сорока»)

Петрушка. Діти, а ви дружити вмієте? А коли ви посварились, що треба робити?

(Діти виконують танок «Посварились і помирились»)

Кіт. Ох, як я наївся пиріжків, у мене повний живіт. Хочу я, учні, ще з вами грати. Пограємо в веселу гру «Жмурки».

Королева співу. Ну що ж учні, сподобалось вам у моєму королівстві? Я для вас приготувала сюрприз. Петрушка! Принеси мені, будь ласка, мій казковий сундучок. (Відкриває і пригощає дітей цукерками)

Петрушка і Кіт. Дорогі діти, ми з вами сьогодні прощаємось і запрошуємо наступного разу вас до нас у гості.

завантаження...
WordPress: 22.82MB | MySQL:26 | 0,460sec