Взаємодія регуляторних систем в організмі людини

Тема: Взаємодія регуляторних систем в організмі людини.

Мета: Показати основні регуляторні механізми за допомогою яких забезпечується спільна діяльність клітин, тканин,органів в організмі людини.

Тип уроку: Комбінований.

Форми і методи: словесні, інформаційно-рецептивні, використання інтерактивних вправ.

Терміни і поняття: системи органів, імунна система, нейрогуморальна система.

Обладнання: таблиці, схеми.

Девіз уроку:

“Будь терплячим і наполегливим,

 тоді успіх прийде неодмінно.”

Хід уроку:

І. Організаційний момент.

(Вчитель пропонує учням підбадьорити один одного, створює хороший мікроклімат)

 

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Метод “мікрофон”.

Передаючи “мікрофон” учні почергово відповідають на запитання, вивчені на попередніх уроках.

Наприклад.

  1. 1.     Що ви знаєте про нейрогуморальну регуляцію?
  2. 2.     Яка регуляція є більш давньою”нервова” чи ”гуморальна”?
  3. 3.     У чому особливості будови первинної тканини в порівнянні з іншими тканинами, і з чим це пов’язано?

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Вчитель: Отже ми з вами ознайомилися з основними регуляторними механізмами, за допомогою яких забезпечується спільна діяльність клітин, тканин, органів.

А як відбувається процес регуляції життєвих функцій в організмі людини.

 

IV. Повідомлення теми і завдань уроку.

  1. 1.     Регуляторні механізми в організмі людини.
  2. 2.     Що таке нейро-гуморальна регуляція функцій в організмі?
  3. 3.     Гомеостаз – сталість внутрішнього середовища.

 

V. Вивчення нового матеріалу.

Робота в групах метод “творча лабораторія”.

Учні об’єднані в групи працюють над питанням.

1 група – гуморальна регуляція

          2 група – нервова регуляція.

3 група – основна функція нервової системи.

4 група – гомеостаз – сталість умов у внутрішньому середовищі,

його значення.

При підготовці відповідей учні можуть створювати схеми, таблиці, асоціативні кущі, демонструвати їх в процесі розповіді.

 

VI. Рефлексія. Метод “дерево рішень”.

На базі вивченого матеріалу колективно чи в групах учні пропонують варіанти розв’язання проблеми, відповідають на запитання.

  1. 1.     Чи може кожна із систем органів функціонувати незалежно від інших?
  2. 2.     Яким чином забезпечується узгоджена діяльність усіх систем органів?
  3. 3.     Як пов’язані між собою нервова і гуморальна регуляція функцій?

 

VII. Підведення підсумків уроку.

 

VIII. Домашнє завдання. Опрацювати матеріал підручника. Підготуватися до уроку узагальнення.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

52 Взаємодія регуляторних систем в організмі людини. (15.3 KiB, Завантажень: 11)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

52 8 Урок (261.5 KiB, Завантажень: 6)

завантаження...
WordPress: 22.9MB | MySQL:26 | 1,030sec