Визначення рослин з класу Дводольні

Тема:  Визначення рослин з класу  Дводольні

Мета: Навчальна: розширити знання учнів про різноманітність рослин із класу Дводольні . Навчити визначати запропоновані види рослин.

Розвиваючі: формувати в школярів вміння аналізувати одержані знання ,визначником , визначальними картками , застосувати одержані теоретичні знання на практиці , розвивати навики індивідуальної роботи.

Виховна: продовжити формувати вміння працювати в колективі, стимулювати інтерес до певної галузі знань, розвивати інтуїцію, тренування швидкої реакції .

Тип уроку: урок практичного застосування знань.

Форми та методи : індивідуальна робота з визначником, визначальними картами,пояснення, робота з комп’ютером.

Обладнання та об’єкти дослідження :   живі ,фіксовані або гербарні зразки різних видів рослин з класу Дводольні, лупа , муляжі , препарувальний набір, комп’ютер , визначники .

 Методи і прийоми : індивідуальна робота з визначником, пояснення роботи з комп’ютером .

 

                            Девіз уроку:

 

                                       “Досліджуй і твори,

                                         Фантазію ,цікавість прояви.

                                        Активним допитливим будь,

                                             Рослини навколо себе

                                              Зберегти   не забудь “

 

Хід уроку

І.Організаційний момент.

 Вправа «Перевтілення».

Учням дається можливість назвати себе рослинкою, яка відповідає їхньому настрою на сьогоднішньому уроці.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

“Мозковий штурм  “ (Учні письмово дають відповіді на запитання )

  • На які класи поділяються квіткові рослини?

________________________________________________________.

  • Чим характеризуються рослини класу Дводольні?

________________________________________________________.

  • Які особливості будови квітки та суцвіття хрестоцвітих?

________________________________________________________.

  • За якими ознаками представників розових можна відрізнити від рослин інших родин?

________________________________________________________.

  • Які суцвіття відомі у бобових?

________________________________________________________.

  • Які життєві форми існують серед представників родини Пасльонові?

________________________________________________________.

  • Які пристосування до розселення мають плоди айстрових?

________________________________________________________.

 

Ви добре засвоїли матеріал теми “Дводольні рослини”. А чи зможите використати свої знання на практиці? Чи в змозі ви розпізнати рослину за її ознаками, вказавши рід, родину та вид до якої вона належить? Сьогодні ми це перевіримо.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

Тема уроку. Практична робота №1 ” Визначення рослин з класу Дводольні”.

Мета уроку: навчитись визначати запропоновані види рослин з класу  Дводольні.

ІV. Виконання практичної роботи 

(Індивідуальна робота).

                                          Хід роботи.

Завдання 1.Розгляньте запропоновані зразки рослин та їхнього насіння, при цьому зверніть увагу на:

а). кількість  сім’ядоль у насінині;

б).  тип кореневої системи;

в).характер жилкування листкової пластинки;

г). належність до певної життєвої форми (дерево, кущ, напівкущ, трав’яниста).

 Завдання 2.Ознайомтесь із структурою визначника (або визначальних карток) та правилами користування ним.

Завдання 3.Використовуючи визначник (визначальні картки), на

основі аналізу сукупності ознак, вивчених рослин з’ясуйте, до якої родини, роду та виду належать запропоновані вам рослини.

Завдання 4.Зробіть висновки, ґрунтуючись на результатах власного дослідження.

 

   Додаткове завдання.

Вчитель пропонує розв’язати кросворд

Кросворд «Суцвіття»

 

V. Підсумок уроку.

    Оцінювання.

VI. Домашнє завдання.

1.Повторити матеріал теми “Характеристика родин із класу Дводольні”.

2.Підібрати вислови, прислів’я про хліб.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

49 Визначення рослин з класу Дводольні (335.2 KiB, Завантажень: 18)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Urok49 (498.0 KiB, Завантажень: 7)

завантаження...
WordPress: 22.88MB | MySQL:26 | 0,362sec