Вивчення рослин і тварин штучної екосистеми своєї місцевості

Тема: Вивчення рослин і тварин штучної екосистеми своєї місцевості.

Мета:

  • поглибити знання учнів про тварини і рослини поля, формувати вміння визначати зв’язки, що існують між організмами даної місцевості;
  • розвивати уяву, вміння аналізувати, порівнювати;
  • виховувати повагу до праці людей.

Обладнання: лопатка, сито, лотки,  рулетка, кольорові олівці, атлас рослин.

Місце проведення: поле.

 

Хід екскурсії

І. Оголошення маршруту.

Любіть землю, любіть працю на землі, бо без цього не буде щастя ні вам, ні дітям вашим.

(О. Довженко)

ІІ. Правила поведінки на лоні природи.

Гра «Ланцюжок»

Учні утворюють ланцюжок, і кожен називає правило поведінки на лоні природи.

ІІІ. Поле, як екосистема.

  1. Ознайомлення з маршрутним листом.
  2. Завдання для груп:

І- ша група: Роздивіться і занотуйте культурні і дикорослі рослини поля. Порівняйте: яких рослин більше культурних чи дикорослих.

ІІ- га група: Поспостерігайте за тваринами яких вдалось побачити, їх поведінкою. Знайдіть нірки, роздивіться.

ІІІ- тя група: Лопаткою перекопайте 1м² території поля. Зверніть увагу на структуру ґрунту, та його мешканців.

  1. Доповіді груп за результатами досліджень.
  2. Узагальнююча бесіда.

IV. Домашнє завдання.

Підготувати повідомлення «Праця людей на полі».

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

18 Вивчення рослин і тварин штучної екосистеми своєї місцевості (13.0 KiB, Завантажень: 7)

завантаження...
WordPress: 22.89MB | MySQL:26 | 0,520sec