ВИКОРИСТАННЯ І ОХОРОНА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ. ЗАКОНОДАВЧІ АКТИ ПРО ПРИРОДНО-ЗАПОВІДНИЙ ФОНД УКРАЇНИ. МОНІТОРИНГ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УКРАЇНІ. ОСНОВНІ ЗАХОДИ ЩОДО РАЦІОНАЛЬНОГО ВИКОРИСТАННЯ І ОХОРОНИ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УКРАЇНІ

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки:

  • Розрізняти категорії природного заповідного фонду України
  • Пояснювати зміст і організацію моніторингу навколишнього середовища
    • Робити висновки про створення національної екологічної мережі; про основні шляхи використання і охорони природних умов і природних ресурсів України

Обладнання: підручник, атласи, мультимедійна презентація теми в схемах, електронний атлас «Географія України» , карти

Ключові поняття:

  • Природні умови
  • Природні ресурси
  • Природно-заповідний фонд та його складові категорії
  • Моніторинг довкілля
  • Раціональне та нераціональне природокористування
    • Екологічна мережа

Хід уроку:

 

І. Організаційна частина. Мотивація.

ІІ. Створення ситуації успіху Метод «Мікрофон»

  • Чому треба берегти і охороняти природні умови та ресурси?
  • Які ви знаєте правила поведінки в природі?
  • Що включає в себе природно-заповідний фонд України?
  • В яких заповідних територіях ви бували?
  • Що ви там спостерігали?

     

    ІІІ. ВНМ. Лекція з опорою на джерела інформації

  1. Використання і охорона природних умов і природних ресурсів.
  2. Законодавчі акти про природно-заповідний фонд України.
  3. Моніторинг навколишнього середовища в Україні.
  4. Основні заходи щодо раціонального використання і охорони навколишнього середовища в Україні.

 

ІУ. Закріплення.

  1. Робота з Законами України : перегляд, аналіз, основні положення.
  2. Виступи учнів з описами окремих заповідних територій України.
  3. Рецензування виступів учнів їх однокласниками.

 

Підсумки Рефлексія Д\з

завантаження...
WordPress: 22.81MB | MySQL:26 | 0,327sec