Виховна година на тему: « Я ТА ДОРОСЛІ»

Мета: вчитись пізнавати свій внутрішній світ і світ ближнього, формувати адекватну самооцінку, виховувати самоповагу і повагу до інших.

« Сім’я – перше джерело, з якого починається

велика ріка по чуттів і переконань»,

В. О. Сухомлинський

1.
Вступне слово класного керівника. «Я – багато це чи мало? В дійсності кожне «Я», – це не цілісність, а багатогранний світ, це безкрайнє зоряне небо, хаос відчуттів можливостей, вчинків і думок. Одні з нас розмірковують і аналізують свої вчинки. А зараз ми розглянемо декілька життєвих ситуацій, спробуємо їх проаналізувати та висловити свої думки.

Ситуація 1.

Двометровими буквами на стінах школи напишу, кого я люблю

та кого не люблю.

Аналіз ситуації: Чи складна дана ситуація? У чому її складність? Запропонуйте ваш вихід із цієї ситуації.


Ситуація 2.

Я вирішив піти з дому, тому що я не дрова, щоб мене увесь час пиляти: що їм увесь час від мене треба?


Обговорення ситуації.

Класний керівник. Ми з вами проаналізували дві конфліктні ситуації і з’ясували, що причинами їх складності є неправильна оцінка людиною себе. Самооцінка – це знання людиною самої себе і ставлення до себе.

Спеціальні тести психологів дають змогу виявляти рівень самооцінки.

Сьогодні мені хочеться поговорити ще про одну грань само ставлення особистості – її гідність. Людина повинна насамперед поважати себе, оскільки самоповага – основа почуття власної гідності.

Як на вашу думку, що таке гідність? Чи має вона вплив на розвиток особистості?

(Відповіді учнів)

А тепер давайте разом виробимо пам’ятку для дорослих щоб вони краще розуміли вас. Чи погоджуєтесь ви з такою пам’яткою? Чому на вашу думку вам запропонована саме така проблема?

ПАМ’ЯТКА БАТЬКАМ ВІД ДИТИНИ

25 дитячих прохань

  • Не розбещуйте мене, цим ви мене псуєте. Я дуже добре знаю, що не обов’язково надавати мені все, що я вимагаю. Я просто випробовую вас.
  • Не бійтесь бути вимогливими зі мною. Я надаю перевагу саме такому підходу. Це дозволяє мені визначатися.
  • Не покладайтеся на силу в стосунках зі мною. Це привчить мене до того, що зважати слід лише на силу. Я відгукнусь з більшою готовністю на ваші ініціативи.
  • Не будьте непослідовними. Це збиває мене з пантелику і змушує вперто намагатися у всіх випадках залишити останнє слово за собою.
  • Не давайте обіцянок, яких ви не зможете виконати, — це похитне мою віру у вас.
  • Не піддавайтеся на мої провокації, коли я кажу або роблю щось тільки для того, щоб роздратувати вас. Інакше надалі я буду намагатися досягти ще більших перемог.
  • Не засмучуйтеся занадто від моїх слів «Я вас ненавиджу». Я не це маю на увазі, я просто хочу, щоб ви пошкодували за тим, що мені зробили.
  • Не змушуйте мене почувати себе меншим, ніж я є насправді — я відіграюся на вас, ставши «плаксою».
  • Не робіть для мене й за мене те, що я у змозі зробити сам, — я використовуватиму вас як обслугу.
  • Не дозволяйте моїм «поганим звичкам» надмірно притягувати до мене вашу увагу. Це тільки надихне мене на те, щоб і надалі поводитися погано.
  • Не нарікайте на мене у присутності сторонніх людей — я зверну більше уваги на ваше зауваження, якщо ви скажете мені все спокійно віч-на-віч.
  • Не намагайтеся обговорювати мою поведінку в самий розпал конфлікту — за деякими об’єктивними причинами мій слух притупляється в цю мить, а бажання співпрацювати з вами зникає. Буде нормально, якщо ви зробите якісь кроки, але давайте поговоримо про це пізніше.
  • Не змушуйте мене відчувати, що мої провини — смертельний гріх: я повинен навчитися робити помилки без відчуття, ніби я ні на що не придатний.
  • Не вимагайте від мене пояснень, навіщо я це зробив, — я інколи сам не розумію, чому вчинив так, а не інакше.
  • Не піддавайте надто великому іспитові мою чесність — заляканий, я легко перетворююся на брехуна.
  • Не забувайте, що я люблю експериментувати, бо так пізнаю світ, змиріться з цим.
  • Не захищайте мене від наслідків моїх помилок — я вчуся на власному досвіді.
  • Не намагайтеся уникнути моїх відвертих запитань, якщо ви не будете відповідати на них, я шукатиму інформацію «на стороні».
  • Ніколи не натякайте на те, що ви досконалі й безгрішні — я тільки більше намагатимусь спростувати це.
  • Нехай мої страхи не викликають у вас надмірного хвилювання, інакше я буду лякатися ще більше. Краще покажіть мені, що таке мужність.
  • Не забувайте, що я не можу успішно розвиватися без розуміння й підбадьорювання.
  • Ставтеся до мене, як до своїх друзів, тоді я також стану вашим другом.
  • Я вчуся, наслідуючи приклади, а не під впливом критики.
  • Крім того, я вас сильно люблю, ставтеся до мене з такою ж любов’ю.

 

Чем проповедь выслушивать,

Мне лучше бы взглянуть,

И лучше проводить меня,

Чем указать мне путь.

Глаза важнее слуха —

Поймут все без труда.

Слова порой запутаны,

Пример же — никогда.

Вдруг я неправильно пойму

Твой правильний совет,

Зато пойму, как ты живешь —

По правде или нет!

завантаження...
WordPress: 22.76MB | MySQL:26 | 0,323sec