Видоутворення

Тема Видоутворення

Мета: вдосконалити знання учнів про вид та видоутворення;   розвивати вміння працювати в групах; виховувати екологічне мислення.

Обладнання: малюнки, картки для пар.

Хід заняття

І. Організаційний момент

Вправа «Графічне зображення настрою».

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Біологічний диктант.

Критерії виду – це ….

а) морфологічний – подібність … будови;

б) генетичний – …;

в) фізіологічний – подібність процесів …

г) біохімічний – …

д) екологічний – …

е) географічний – …

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Проблемне питання

Що вплинуло на утворення видів?

IV. Вивчення нового матеріалу

Робота в парах

1.Екологічне видоутворення

2.Географічне видоутворення

V. Узагальнення і систематизація знань

Заповнити таблицю

Екологічне видоутворення Географічне видоутворення
   

VI. Підсумок заняття

завантаження...
WordPress: 22.82MB | MySQL:26 | 0,318sec