ВНУТРІШНІ ВОДИ. ПОВЕРХНЕВІ ВОДИ. ОСНОВНІ РІЧКОВІ БАСЕЙНИ ТА ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА. ХАРАКТЕР ГІДРОГРАФІЇ Й ВОДНОГО РЕЖИМУ РІЧОК. ОСНОВНІ РІЧКОВІ СИСТЕМИ. КАНАЛИ. ВОДОСХОВИЩА

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки:

  • Називати і показувати на карті основні річкові басейни, водосховища, канали
  • Характеризувати загальні риси гідрологічного режиму та роботи річок, каналів, водосховищ
  • Пояснювати зв’язок гідрологічного режиму річок, з кліматичними умовами, підземними водами
  • Аналізувати природні умови басейнів річок
    • Роботи висновки про закономірності в розподілі річкового стоку, поширені їх на території України

       

Обладнання: підручник, атласи, мультимедійна презентація теми в схемах, електронний атлас «Географія України» , карти

 

Ключові поняття:

  • Річка: басейн, система, долина, витік, гирло, притока, тераса, річище, заплава тощо
  • Похил, падіння річки, витрата води, енергія потоку, річковий стік
  • Канал
  • Водосховище

Хід уроку:

І. Організаційна частина. Мотивація.

ІІ. Вступне повторення – мотивація. Створення ситуації успіху

 

  • Що ми відносимо до поверхневих вод?
  • Яку будову має річка, річкова долина, річкова система?
  • Як відрізняється водний режим річок? Живлення?
  • Для чого будують канали і водосховища?

     

    ІІІ. ВНМ.

    • Вступна лекція вчителя з опорою на вже відомі факти учням та джерела інформації.
      • Характер гідрографії й водного режиму річок.
      • Основні річкові системи.
      • Канали. Водосховища.
        Ставки

     

    • Робота в групах – парах (підготовка міні-проекту)
      • Характеристика основних річкових басейнів (Дніпра, Дунаю, Дністра, Південного Бугу, Вісли, Сіверського Дінця, річок Криму та Приазов’я )

      План характеристики

      • Площа басейну, водомісткість.
      • Географічне положення.
      • Основні річкові системи з їх притоками
      • Характеристика річкової долини
      • Характер течії, робота річки.
      • Водний режим та живлення річки.
      • Параметри річки (довжина, падіння, похил, витрата води, річний стік)
      • Господарське використання
    • Виступи учнів з отриманими дослідженнями. Захист міні-проекту.

     

    Підсумки. Рефлексія. Д\з


завантаження...
WordPress: 22.81MB | MySQL:26 | 0,306sec