ВІДКРИТЕ ЗАНЯТТЯ: МАНДРІВКА У СВІТ ПОЧУТТІВ

Завдання: розвивати уміння відчувати настрій та співпереживати оточенню, розуміння почуттів та емоцій.

Підготовча робота: робота з піктограмами, виготовлення краплинок, перегляд зображень людей у різному стані.

Матеріали: краплинки (паперові), на яких зверху прикріплено жмут «волосся» (потім на них діти будуть малювати очі, брови, рот), піктограми, фотографії дітей із сімейного альбому, музичний супровід, годинник настрою, квітка настрою.

Хід роботи

Психолог. Діти, привітайтеся з нашими гостями. Подаруйте свої добрі усмішки і щирі почуття, розкрийте свої долоньки, наче маленьке серденько. А тепер подивіться, як тепло стало на душі наших гостей. Зараз ми з вами помандруємо у світ почуттів та настрою. (Звучить музика.) Раз, два три, у світ почуттів ми прийшли. (Діти повертаються навколо себе.)

Світ почуттів — необмежений. У світі почуттів привітаємося один з одним. Зробимо коло, присядьмо на килимі. Я вигадаю настрій, а мій сусід покаже його іншому сусіду. Тож заплющіть очі. (Після кожного показу обговорюється з дітьми, який настрій було передано. Використовуються піктограми, де визначені радість, сум, переляк, здивування, злість.)

Радість — в очах усмішка, ротик усміхається.

Сум — брови підняті вгору, куточки рота опущені вниз.

Страх — брови вгору, робимо великі очі.

Здивування — брови вгору, робимо великі очі.

Злість — куточки брів з’єднані, насуплені, губи і зуби щільно стиснуті.

Діти, погляньте, що відбувається. Хмаринка просинається і дощик починається. Як багато краплинок! Подивіться на них уважно. Чи є на їхніх обличчях якісь емоції? Блакитний колір — колір спокою душі. Вони нібито сплять, їх зачарувала, мабуть, зла чаклунка. Діти, допоможіть оживити краплинки, зробити їх різними: веселими, щасливими, замріяними. Можливо, хтось зробить і сумну краплинку.

(Під спокійну музику діти виконують завдання. Наприкінці діти визначають, чому саме такий вираз обличчя вони надали своїй краплинці.)

Здивування — побачила багато діточок, веселих, радісних.

Радість — розчаклувалася від злої чаклунки.

Сумна — тому, що осінь.

Психолог. Повернулися краплинки до своєї матінки-хмаринки. Діти, багато почуттів може бути і в навколишній природі.

Подивіться, які чудові пелюстки квітів розкрилися після дощику, розцвіла чарівна квітка. Мабуть, це чарівна квітка настрою. Тут стільки ваших фотокарток! Давайте спробуємо визначити, який настрій та почуття були у вас і ваших рідних, коли вас фотографували.

(Діти визначають настрій на годиннику настрою.)

Отже, фотографії допомогли нам ще раз навчитися визначати настрій за виразом обличчя. Діти, квітка показала ваші почуття, а тепер ви покажіть киіщі почуття.

Релаксація

Мета: розвинути уміння відчувати емоції та настрій квітки.

Перетворимося в маленьке зморщене зернятко

Діти сидять, заховавши голову в коліна і закривши її руками

Садівник дбає про зернятко, поливає його, піклується

Психолог гладить дітей по голівці.

Діти-зернятка повільно піднімаються

З теплим весняним сонечком воно починає повільно рости.

Росте стеблина

З’являються гілочки з бутонами 

Діти потягуються.

Руки притиснуті до тіла, діти виструнчуються 

Настає радісний момент — бутони лопаються.

І росток перетворюється в прекрасну сильну квітку

Діти різко розтискають кулачки

Надходить літо, квітка гарнішає, милується собою

Діти оглядають себе

Усміхається квіткам-сусідам, кланяється, злегка торкається до них своїми пелюстками

Кінчиками пальців дотягуються до сусідів

Але подув вітер, прийшла осінь. Квітка розгойдується у різні боки, бореться з погодою.

Згинається, клониться до землі і лягає на неї.

Їй сумно

Покачування головою, тілом

Пішов сніжок. Квітка знову перетворилася в маленьке зернятко. Сніг укутав зернятко, йому тепло і спокійно

Зіщулюються, ховають голову в коліна і закривають її руками

Скоро знову весна і воно оживе

Психолог гладить дітей по голівці

Ось і закінчились наші мандри світом почуттів та емоцій. Вам сподобалось? Я вами дуже задоволена і бажаю вам завжди гарного настрою. Візьміться за руки. Попереду у нас ще цілий день. Тож побажаємо одне одному щось приємне і гарне.

(Діти бажають веселого дня, чудового настрою, бути завжди такими гарними, усміхатися увесь день.)

завантаження...
WordPress: 22.89MB | MySQL:26 | 0,455sec