Узагальнюючий урок з теми: Мислення і свідомість

Узагальнюючий урок з теми: Мислення і свідомість.

І рівень.

  1. Сприйняття, в основі якого лежить свідомо поставлена мета, називають: а) навмисним; б) ненавмисним.
  2. Увагу, яка залежить від нашої волі та свідомості, називають:

а) довільною; б) мимовільною.

  1. Емоційно стримані, спокійні, наполегливі, постійні у звичках люди – це: а) холерики; б) флегматики.

Вкажіть правильну відповідь “так” чи “ні”.

  1. Для виникнення мови мала значення друга сигнальна система.
  2. Темперамент людини впливає на її характер.
  3. Холерик може спокійно розмовляти.

 

ІІ рівень.

  1. Обдарованість людини, що проявляється в одному з видів діяльності, називають: а) загальною обдарованістю; б) спеціальною обдарованість; в) схильністю; г) темпераментом.
  2. Бурхливі емоційні прояви характеру: а) концентрують увагу і волю; б) знижують нервове напруження; в) підвищують нервове напруження.
  3. Права півкуля головного мозку людини спеціалізується переважно на: а) мовній діяльності; б) забезпеченні образного сприйняття навколишнього середовища; в) усній лічбі й логічному мисленні.
  4. Центри, що визначають здатність до просторових уявлень людини (скульптура, живопис) розташовані в півкулі великого мозку: а) правій; б) лівій; в) лівій і правій.
  5. Властивість уваги, що полягає в здатності людини затримуватися на сприйнятті об’єкта – це: а) концентрація; б) стійкість; в) інтенсивність; г) розподілення.
  6. Свідомість може розвиватися: а) за межами суспільних стосунків між людьми; б) лише у суспільстві; в) сама по собі; г) під впливом інших людей.

 

ІІІ рівень.

  1. За яких умов відбувається краще запам’ятовування?
  2. Назвіть основні позитивні та негативні риси характеру.
  3. Що є матеріальною основою здібностей?

 

ІV рівень. (Одне завдання на вибір)

  1. Чому водій повинен вміти швидко переключати свою увагу й уміло її розподіляти.
  2. 2.                 З літератури відомо такий факт: дівчинка грудного віку потрапила до вовків. Від вовків її забрали у 7 років. Після чотирирічного навчання вона запам’ятала 6 слів, а через 7 років – 45 слів. Яка причина такого відставання у розумовому розвитку?

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

104 Узагальнюючий урок з теми Мислення і свідомість (13.3 KiB, Завантажень: 26)

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,407sec