ТЕСТИ НА ВИВЧЕННЯ КРЕАТИВНОСТІ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ

(АВТОР Р. В. ОВЧАРОВА)

 

Тест 1 «Використання предметів»

Завдання: перелічити якнайбільше способів застосування предмета, що відрізняються від звичайних.

Інструкція. Газета використовується для читання, ти можеш придумати інші способи її використання, що з неї можна зробити.

Час виконання: 3 хвилини.

Результати оцінюються за двома показниками: швидкість відповідей (1 відповідь — 1 бал) і оригінальність відповідей (1 відповідь — 4 бали).

 

Тест 2
«Висновок»

Завдання: перелічити гіпотетичні наслідки ситуації.

Інструкція. Уяви, що буде, якщо тварини і птахи зможуть розмовляти людською мовою.

Час виконання: 3 хвилини. Оцінюється так само, як і тест 1.

 

Тест 3
«Вираження»

Завдання: придумати речення з чотирьох слів, у якому кожне слово починається із вказаної літери.

Інструкція. Склади речення із чотирьох слів, у якому кожне слово починається із вказаної літери. От ці літери: В, X, Д, К.

Приклад: Веселий хлопчик дивиться кіно.

Час виконання: 4 хвилини.

Результати тесту оцінюються за двома показниками: швидкість (число правильно складених речень і число слів, що повторюються один раз,— 1 бал за кожне речення); оригінальність і точність (число оригінальних, правильно побудованих речень — 4 бали за одне речення).

 

Тест 4 «Словесна асоціація»

Завдання: навести якнайбільше визначень для загальновживаних слів. Інструкція. Наведи якнайбільше визначень для слова «книга».

Приклад: барвиста книга. Яка ще буває книга? Час виконання: 3 хвилини.

Результати тесту оцінюються за двома показниками: швидкість — 1 бал, оригінальність — 4 бали.

 

Тест 5
«Складання зображення»

Завдання: намалювати задані об’єкти, користуючись певним набором фігур.

Інструкція. Намалюй певні предмети, користуючись наступним набором фігур:


 

 

 

 

Кожну фігуру можна використовувати кілька разів; можна змінювати розміри фігур, їх положення, але не можна додавати інші фігури. Дається приклад: «ключ».

 


 

 

 

 

Завдання даються на окремих бланках: «обличчя», «будинок», «клоун», «що хочеться».

Час виконання: 8 хвилин.

Результати тесту оцінюються в такий спосіб:

а) швидкість (Б):

п — число зображених предметів (1 предмет — 1 бал);

п1 — число використаних фігур (а, б, в, г) (1 фігура — 1 бал);

п2 — число помилок (1 помилка — 1 бал):

Б = п + п, — п2

(швидкість дорівнює сумі балів за першим і другим показником мінус кількість балів за помилки);

б) оригінальність (О):

т, — число малюнків з незвичайним використанням фігур, їхнім оригінальним розташуванням (1 малюнок — 5 балів);

т2 — число оригінальних елементів малюнка, незвичайних форм їхнього розташування (1 випадок — 3 бали):

О = т, + т2

 

Тест 6 «Ескізи»

Завдання: у кожному квадраті тесту дані однакові фігури — кола. Кожне коло треба перетворити на зображення предмета.


 

 

 

 

Інструкція. Додайте будь-які деталі до основного зображення так, щоб вийшли різні предмети. Приклад:

 

 

 

 

 

Час виконання тесту: 5 хвилин.

Результати тесту оцінюються в такий спосіб:

а) швидкість (Б):

п — число категорій малюнків (обличчя, тварини іт. д.) (1 категорія — 1 бал);

п, — число малюнків, де не використовується коло (1 малюнок — 1 бал);

п2 — число помилок (1 помилка — 1 бал):

Б = п, – п2

б) оригінальність (О):

т, — число оригінальних малюнків (1 малюнок — 5 балів); т2 — число оригінальних підходів до виконання — незвичайне за формою і розташуванням зображення (1 зображення — 3 бали): О = т, + т2

 

 

Тест 7 «Задачі із сірниками»

Завдання: пересунути визначену кількість сірників, одержати задане число трикутників і прямокутників або скласти задану фігуру.

На кожну задачу дається 3 хвилини, загальний час виконання тесту — 9 хвилин.

Задача 1

Забрати 3 сірника, щоб залишилося 4 квадрати, кожен залишений сірник повинен бути частиною якогось квадрата.

Завдання Відповіді


Оцінка результатів:

1 рішення — 5 балів; немає рішень — 0 балів. Задача 2

Перекласти до 4 сірників 5 сірників так, щоб вийшло 100 (число або слово).

 

Завдання Відповіді


 

 

 

 

 

 

Задача 3

Перекласти 4 сірника на інше місце, при цьому необхідно перетворити сокиру на 3 рівних трикутника.

 

Завдання Відповіді


 

 

 

 

 

 

 

Оцінка результатів:

1 варіант відповіді — 5 балів.

Оцінюється тільки одне правильне рішення.

 

 

Тест 8 «Захована форма»

Завдання: знайти різні фігури в складному, мало структурованому зображенні.

Інструкція. Знайти якнайбільше знайомих предметів на пропонованому малюнку.

Час виконання: 3 хвилини.

Оцінюються сумарно швидкість (1 відповідь — 1 бал) і оригінальність (1 відповідь — 4 бали).

 


 

завантаження...
WordPress: 23.01MB | MySQL:26 | 0,329sec