Тематичне оцінювання по темі “Покритонасінні рослини”

Тематичне оцінювання по темі  “Покритонасінні  рослини”

І рівень

1. Стебло соломину мають представники класу: а) Однодольні; б) Дводольні.

2. Малина належить до родини: а) Розові; б) Пасльонові.

3. Плід біб характерний для всіх видів родини: а) Капустяні; б) Бобові.

4.У представників родини Айстрові суцвіття тільки: а) кошик; б) волоть.

5. Разом з картоплею до родини Пасльонові належить: а) помідор; б) огірок.

6.Коренеплоди утворюють представники родини: а) Злакові; б) Капустяні.

ІІ рівень

1.Плоди кістянка і багато кістянка характерні для деяких представників родини _________________________.

2. Однаковий тип суцвіття мають усі представники родини _____________.

3. У представників родини ____________ сухі плоди розкриваються двома

4. Скільки пелюсток має петунія , яка належить до родини Пасльонові ?

5. Назвіть головні ознаки квітки у представників родини Бобові .

6. Хто з представників родини Злакові має одностатеві квітки ?

ІІІ рівень

1.Квітки в представників родини Айстрові: а) мають просту оцвітину; б) мають пелюстки ,зрослі в трубочку; в) мають оцвітину, що перетворилася на чубок волосків; г) сидячі.

2. Для встановлення належності родини до певного класу необхідно врахувати:

а) тип кореневої системи і жилкування листків; б) увесь комплекс ознак, які характеризують рослину; в) тільки будову квітки; г) лише кількість сім’ядоль у насінині.

3. У рослин з родини Капустяні утворюються плоди :

А) соковиті або сухі

Б) однонасінні стручки

В) одно – або багатонасінні стручки

Г) стручки або боби

 

ІV рівень

  1. Оцініть роль квіток різної будови у складі кошиків соняшника і кульбаби.
  2. Зазначте риси подібності та відмінності в будові квітки вишні та гороху .

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

53 Тематичне оцінювання по темі Покритонасінні рослини (13.7 KiB, Завантажень: 36)

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,322sec