Сучасна клітинна теорія

Тема. Сучасна клітинна теорія.

Мета: ознайомити учнів із положеннями сучасної клітинної теорії;

формувати навики логічного мислення; розвивати вміння самооцінки та

взаємооцінки навчальних досягнень; виховувати повагу до

однокласників , до їх праці.

Тип уроку:засвоєння нових знань, формування практичних умінь.

Обладнання:підручник, таблиці, комп’ютер.

Форми і методи роботи:ігри « Так – ні», « Хто швидше», « Ваша думка»,  технологія « Вирішення проблеми», практична робота.

Терміни та поняття: клітина, органели, клітина теорія Т.Шванна.

Девіз уроку

Усі живі організми складаються з клітин

М.Шлейден і Т. Шванн

Хід уроку

 

І. Організація класу

Вправа « 5 добрих слів».

Учні по черзі один одному дарують по 5 добрих слів – чим піднімають собі настрій.

 

ІІ. Актуалізація опорних знань

Гра « Так – ні»

Відповіді учні записують на аркушах. Взаємоперевірку здійснюють з допомогою відповідей, які на дошці відкриває вчитель.

Запитання

З клітин складаються тільки тваринні організми.

Чи може клітина існувати без цитоплазми.

Клітини утворюються поділом.

У людини спосіб живлення автотрофний.

Для процесу фотосинтезу потрібні органічні речовини.

Мітохондрії називають енергетичними станціями клітини….

Ключ

1 2 3 4 5 6
_ _ + _ _ +

 

Гра «Хто швидше»

Відповіді учнів на домашні завдання.

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Розгадування шифрограм

Завдання. Скориставшись кодом, прочитайте назви термінів та поясніть їх.

Код

         
         
         

 

к а л н І
  с т р и б
 Н к и т  

2)

т а к т а
р н а и с
н р и к  

( Відповіді: 1. Клітини. 2. Тканини)

 

ІУ. Повідомлення теми і мети уроку

Тема уроку « Сучасна клітинна теорія».

 

У. Вивчення нового матеріалу.

1.Самостійна роботи учнів з підручником. Опрацювати положення клітинної теорії.

Скласти логічну схему

Клітина -.._________…________…___________…______.

Гра « Ти – мені, я – тобі».

Учні контролюють знання положень клітинної теорії один одного. Корекція.

« Вирішення проблеми». На чому ґрунтується положення клітинної теорії про те, що клітини всіх організмів подібні за походженням, будовою, хімічним складом, основними процесами життєдіяльності?

УІ. Практична робота № 5.

Тема. Причини і наслідки швидкого розмноження бактерій.

Мета: навчитись досліджувати способи розмноження бактерій і

встановлювати наслідки від швидкого їх розмноження.

 

УІІ. Рефлексія. Гра « Ваша думка»

Двоє учнів біля дошки по черзі називають подібне і відмінне в будові рослинної і тваринної клітини.

 

УІІІ. Підсумок уроку. Оцінювання робіт учнів.

 

ІХ. Домашнє завдання. Опрацювати положення клітинної теорії.

Виконати завдання. 1. Як довести, що клітина жива?

2.* Прокоментувати вислів М.М. Семенова: « Кожна клітина являє собою маленький хімічний завод».

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

31 Тема Сучасна клітинна теорія. (15.7 KiB, Завантажень: 17)

завантаження...
WordPress: 22.89MB | MySQL:26 | 0,521sec