Сценарій осіннього балу: Осінь – чарівниця кличе в гості нас

Святково прикрашений зал: малюнки на осінні теми.

Указ королеви балу:

І. Веселитись від душі, бути активними в конкурсах;

ІІ. З собою мати: чудові квіти, чудовий настрій;

ІІІ. На балу забороняється: сумувати, дрімати.

Доброго вам настрою і гарних вражень, дорогі друзі!

Звучить вальс « Осінній сон»

Під звуки вальсу, який спершу лине тихо, а потім все голосніше, в супроводі дівчаток у (формі)костюмах квітів входять входить королева балу.

 

Королева балу. Дорогі друзі! Сьогодні у нас свято ніжне, осіннє свято квітів. Природа подарувала людям багато чудес і одне з найпрекрасніших, найтендітніших – це квітка.

Їхні ніжні пелюстки завжди з нами, в наших теплих руках як радість і смуток, як мрія, як казка! Ці перші чудові осінні дні, запашні осінні квіти.

Нехай же сьогоднішній бал подарує нам чарівні кольори осені, ніжність квітів і чарівний настрій.

Ведучий 1. Давайте
запросимо представити свої композиції та букети учнів 5 класу.

Учні 5 –го класу представляють свої букети та композиції.

Звучить мелодія, під звуки мелодії:

Королева балу. Дорогі друзі! Кожна пора року по своєму прекрасна, кожній з них присвячено так багато поетичних рядків. Вони звучать як музика. Сьогоднішні наші поетичні рядки про осінь – про осінь. Прислухайтесь в них! Хай торкнуться вони найніжніших струн вашого серця.

Ведучий 2. Отож, хвилина поезії, «Осені струни чарівні…»

Простує жовтень по землі

Торкнувся Жовтень всіх листочків

І фарби золоті роздав.

В усіх лісах, серед садочків

Чарівний красень побував’.

Змінив нараз усе довкілля

У колір сонечка прибрав,

І в лісі, у часи дозвілля,

З вітрами на органі грав.

Хитались сосни сумовито

В казковий, неповторний час

На струнах бабиного літа

Звучав осінній дивний вальс.

«Осінній вальс».

Вже у природі чари осінні

В золоті листячко.

Скрізь потяглися струни чарівні

Бабине літечко!

Срібнії струни враз задзвеніли.

Звуки у синь знялись.

В вирій далекий всі полетіли

Вслід за птахами ввись.

Струн тих торкнувся вітер-маестро.

Наче до струн душі,

/ зазвучали в лісі оркестри

Найпотасмніші…

Все стрепенулось і заспівало

В цей неповторний час.

Листя опале всюди кружляло

Жовтий осінній вальс.

Така чарівна світла осінь…

Осінь захоплює, осінь вражає

Дивом-красою і барвами квіт:

То вона щедре тепло посилає.

То умивається дощиком світ…

То аж засвітиться в золото вбрана.

Ніби царівна, велична стоїть.

Вся чарівна, кольорова, багряна,

Ніби чекає і мудро мовчить.

То засумує із вітром у парі.

Шелестом, шумами зашурхотить..

Крапне дощами із сірої хмари,

Листям вологим додолу злетить…

 

Лелече гніздо

На тополі гніздо почорніло

Від дощів, що ідуть та ідуть,

Вже давно з них лелеки злетіли

. Десь далеко на півдні живуть.

А гніздечко їх мис дощами

Пізня осінь, щоб чисте було.

Налітає до нас з холодами,

Забирає останнє тепло.

А десь там, десь далеко-далеко,

В теплім хоч, та чужому краю

Бачать в снах найсвітліших лелеки

Це гніздечко у ріднім краю…

 

Ой ходила Осінь, блукала,

Ой ходила Осінь, блукала,

Золотом усе фарбувала.

Стало листя гарне, барвисте,

Небо синє-синє та чисте.

Золоті стрічки дарувала,

їх берізкам в коси вплітала.

А калині чудо намисто

Дарувала Осінь врочисто.

Осінь гарна, наче царівна.

Вся природа стала чарівна.

Ой ходили Осінь, блукала,

І красу в серця розливала.

 

Учні 6–го класу представляють свої букети та композиції.

Легенда про троянду

У давні часи, коли світом правили боги, дві чарівні красуні Діана та Розас одночасно закохалися в бога кохання — Амура. Але Амур віддав перевагу чарівній і скромній Розас. Діана ж у гніві вирішила погубити свою щасливу суперницю. Вона піднесла Розас на знак примирення келих з отруєним вином. Дізнавшись про смерть коханої, Амур полетів до її могили. Він побачив там білу троянду, що самотньо росла на могилі. Тоді Амур, від туги, проткнув своє серце кинжалом. Краплі крові, що впали на троянду, забарвили її в червоний колір.

Легенда про лілії

У давні часи, коли світом правили боги, Зевс закохався в юну красуню Юнону. Від їхнього кохання народився син Геркулес. Про це дізналася Гера — дружина Зевса. І вирішила вона погубити матір і дитя. Довго переслідувала Гера Юнону з Геркулесом. І настав той день, коли Юноні нічим було нагодувати маля. Кинулася тоді молода мати до коханого з проханням про допомогу. Зевс набрав у чашу води і перетворив його на молоко. Зраділа Юнона, хотіла нагодувати ним малюка. Але в цей час налетіла Гера і перевернула чашу. А там, де пролилися краплі молока, виросли квіти — лілії.

Ведучий 1. А зараз ми хочемо послухати, що на наше свято підготували учні 7 – го класу.

Учні 7 –го класу представляють свої букети та композиції.

Ведучий 2. І знову хвилина осінньої поезії: Сергей Есенин, «Отговорила роща золотая…» у музичному супроводі. Свої букети представляють учні 8 класу.

Учні 8 –го класу представляють свої букети та композиції.

Ведучий 1. Слідуючий конкурс : хто найбільше подарує квітів своїй партнерші в танці. Умови конкурсу такі: коли музика стихає, партнер старається як – найшвидше взяти квітку із стільця і подарувати партнерші. Для конкурсу потрібно 3 пари.

Ведучий 2. Продовжуємо наш традиційний конкурс квітів.

Ведучий 1. А зараз проведемо гру «Щасливий випадок»

Для цього потрібно дві команди по 5 учасників. Дати назви командам, яка повинна відповідати нашому святу. Послухайте умови: кожній команді буде дано однакова кількість запитань. Кожна правильна відповідь – 1 бал – 1 квітка. І по кількості квітів буде визначено переможців. Отож починаємо. Яка команда готова?

Запитання для команди № 1

1. Що символізує троянда? (Кохання і здоров’я)

2. Символом чого є фіалка? (Сором’язливість)

3. Дерево – символ У країни. (Калина)

4. Традиційна квітка українського віночка. (Барвінок)

5. Що символізує незабудка (Пам’ять)

6. Тюльпани – це символ… (освідчення і кохання)

7. Назвати четвертий місяць року (квітень)

8. Квітка якої рослини протягом дня повертається зо сонцем. (Соняшник)

9. Дуже стійкі до морозів квіти (чорнобривці)

10. Перша весняна квітка (підсніжник)

Запитання для команди №2

1. Що символізує ромашка? (кохання і мир)

2. Символ Японії? (хризантема)

3.Квіти цієї рослини в Америці називають квітами богів (чорнобривці)

4. Яка квітка використовується як приправа до м’яса? (гвоздика)

5. Лілія це символ… (чистоти)

6. Які рослини ми знищуємо? ( бур’яни)

7. Назва квітки – ім’я жінки? (Лілея, Роза, Маргарита)

8. Квітка кохання (троянда)

9. Нічна запашна квітка? (матіола)

10. Вісники розлуки? (жовті тюльпани)

Ведучий 2. І на закінчення нашого свята пропонуємо конкурс «Загадкова скринька». Суть його полягає в тому, що за допомогою підказки ви повинні відгадати, які осінні овочі вміщені у скриньці. І так починаємо, перша підказка:

– Я у Франції родилась

Цілім світі полюбилась

Означає корінець (Редиска)

  • Відповідь учасників

Увага! Слухайте! Друга підказка:

– Ось до нас іде краса

Наче льон її коса

Вона з Румунії прийшла

Звідти назву принесла

Наче шишка на ялинці

На міцній росту я гілці

Звідти назва йде моя

Бо на шишку схожа я.

Тільки колір золотавий

І куліш із мене вдалий (кукурудза)

– Відповідь учасників

– Переможцям ці чудові осінні дари.

Ведучий 1. Квітів як піску у морі,

Листя у зеленім борі.

Щоби їх перелічити треба,

Двісті років жити.

Ведучий 2. Чорнобривці, орхідеї,

Гладіолуси, лілеї,

Магнолії і гвоздики,

Квіти дрібні і великі.

Королева балу. Любіть квіти, любі діти,

Гру барвистих кольорів

Це прикраса наших парків,

Наших шкіл і всіх дворів

Квіти – це історія народу

Квіти – це наша природа

Квіти – це ми

Бережімо їх.

Святкова дискотека.

завантаження...
WordPress: 22.9MB | MySQL:26 | 0,327sec