Сценарій на 6 грудня: В здоровому тілі – здоровий дух.

Тема:
В здоровому тілі – здоровий дух.

Мета:
закріпити уявлення учнів про те, що найбільше багатство людини – це здоров’я; викликати бажання займатися спортом; виховувати охайність, культурно-гігієнічні навички.

Хід виховної години:

І. Психологічний настрій.

– Добрий день, дорогі діти! Для того, щоб виховна година принесла радість вам і мені, нам потрібно краще взнати одне одного. В цьому нам допоможе гра «Познайомимось». Правила гри: Слухайте питання. Коли відповідаєте, виконуйте вказані дії:

  1. Чи є у вас брат – плещіть у долоні.
  2. Чи є у вас сестра – потопайте ногами.
  3. Чи любите шоколад – оближіть губи.
  4. Чи любите червоне світло – закрийте очі.
  5. Чи є у вас песик – погладьте себе.
  6. Чи любите ви рухатися – порухайтесь.
  7. Чи є у вас кішка – потрібно потерти долоні.
  8. Кого звати Валя, Валентин, Валерій встаньте.

ІІ. Повідомлення теми виховної години.

  • Бесіда. «Здоров’я – всьому голова»
    • Як ви розумієте це прислів’я?
    • Що означає бути здоровим?
    • Що таке здоров’я?

Здоров’я – це стан повного благополуччя, коли в організмі відсутні хвороби, і він стійкий до захворювань.

  • Від чого залежить здоров’я людини?

(Спосіб життя найсуттєвіше впливає на здоров’я людини. Відомо, що здоров’я на 51% залежить від способу життя. Люди, які ведуть здоровий спосіб життя, дотримуються правил безпеки навчання та праці, залишаються здоровими до глибокої старості.

  • Що потрібно робити, щоб людина виросла сильною і мала міцне здоров’я?

( Інколи людина не задумується про збереження здоров’я: не регулярно харчується або переїдає, порушує розпорядок дня, багато часу проводить перед комп’ютером, не робить ранкової гімнастики.)

  • З чого ви починаєте свій день?

« Хто день починає з зарядки, у того справи в порядку.»

-Діти, ви всі знаєте, що без режиму неможливо існувати, щоб добре себе почувати.

Режим – це перелік тих заходів, які необхідні вам для нормального життя.

Сюди входить весь ваш робочий день, норми поведінки, особиста гігієна, навчання в школі, заняття спортом.

Той, хто виконує режим дня завжди життєрадісний, сильний, не одержує двійок. Він знає, коли йому вставати, коли йти до школи, коли гуляти, коли робити уроки, коли відпочивати і лягати спати.

2. Діти, а зараз пригадаємо і послухаємо, яким має бути режим дня кожного учня.

  • Що потрібно робити, щоб не хворіти?


3. (Читання вірша « Діти на усій землі, знають правила прості»)

4. – Ось сьогодні до нас надійшов лист, в якому говориться про хлопчика Нільса, який просить допомогти йому визволитися з країни, де знаходиться замок брехунів.

– Допоможемо, Нільсу? (Так)

– Вислухайте мою історію.(Читання листа)

– Яка сумна історія. Мені навіть перехотілося посміхатись.

– Який зараз настрій у батьків Нільса?

– Як виглядає сам Нільс?

– Що ж ми можемо зробити?

(З листа відомо, що Нільс не тільки брехун, але й нічого не знає про здоров’я, про те, як його берегти.)

– Що таке здоров’я?

– Що треба робити, щоб зберегти здоров’я?

– Коли треба починати берегти здоров’я?

( Отже, ви праві, берегти здоров’я треба змалку, виконуючи всі правила гігієни. Це дуже важливо.)

– Якщо ви хочете визволити Нільса, відповідайте на мої запитання. Слухайте уважно. Спочатку запитання будуть для дівчат, а потім для хлопчиків.

Запитання дівчатам.

– Навіщо треба вмиватися?

– Навіщо люди займаються спортом?

Запитання хлопчикам.

– Як необхідно харчуватися?

Для чого людині потрібен сон?

Запитання для класу.

– Що треба робити, щоб зуби були здоровими?

(Не їжте багато солодощів. В солодощах повно цукру. Цукор шкідливий для ваших зубів)

– Не пийте солодких напоїв?

– Їжте багато овочів та фруктів.

– Два – три рази на рік ходіть на огляд до зубного лікаря.

5.- Ось послухайте, що трапляється з тими, хто не чистить зуби.

« Розболілись в зайця зуби»

6. Фізкультхвилинка.

Що ж, мабуть, прийшла пора

Трохи відпочити.

Хочу на фізкультхвилинку

Всіх вас запросити.

Раз – підняли руки вгору.

Два – схилились всі додолу.

Руки в боки.

Повернулись, нахилились

І вправо, і вліво -,

Щоб нічого не боліло.

7. Загадки.

– Червоненький, солоденький

Я на грядці уродився

З вами, діти, подружився. (Бурячок)

– Я вбиваю всі мікроби,

Бережу вас від хвороби. (Часник)

– Не біда, що ніс щипаю, –

Всіх від грипу захищаю. (Цибуля)

– Я на сонці сонцем сяю,

Родичів багато маю,

Гарбузова господиня –

Усі знають мене, (Диню)

– Сидить дівчина в коморі,

А коса її на дворі.

Коса в їжу не годиться,

З вітаміном « А» – (Морквиця)

– Що у нашому городі

Стає першим у пригоді,

Виростає щодоби,

Як у лісі гриби? (Огірки)

ІІІ. Підсумок виховної години.

Любіть себе і інших поважайте.

Своє життя й здоров’я бережіть,

І правильну дорогу вибирайте,

Якщо сто літ бажаємо прожить.

завантаження...
WordPress: 22.78MB | MySQL:26 | 0,602sec