Состав слова. Словообразование. Однокоренные слова и формы слов. Основа и окончание изменяемых слов

Тема. Состав слова. Словообразование. Однокоренные слова и формы слов. Основа и окончание изменяемых слов.

Цель: дать понятие об однокоренных (или родственных) словах, об основе и окончании;

 учить отличать однокоренные слова от форм данного слова; учить членить основу на значимые части;

 развивать связную речь учащихся;

 воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: учебные тексты.

Тип урока: урок приобретения новых знаний с использованием элементов интерактивных методов обучения.

 

 Ход урока

 

І. Организационный момент.

ІІ. Повторяем изученное на предыдущих уроках по разделу «Фонетика».

 1. Интеллектуальная разминка.

 

 – С каким разделом науки о языке мы познакомились?

 – Почему этот раздел так называется?

 – Какие звуки речи вы знаете?

 – Чем отличаются гласные звуки от согласных?

 – Как мы передаём звуки речи на письме?

 – Сколько букв в русском языке?

 – Чем отличается русский алфавит от украинского?

 – Что такое слог?

 – Как определить количество слогов в слове?

 – Что такое ударение?

 – На какой звук в слове падает ударение?

 ІІІ. Сообщение темы и цели урока.

ІV. Вспоминаем изученное о составе слова на уроках украинского языка.

 1. Беседа по вопросам:

 

 – Ребята, вспомните, пожалуйста, что изучает раздел «Состав слова. Словообразование»?

 – Из скольких частей состоит слово?

 – А как называются слова, в которых есть одинаковый корень? Приведите примеры.

 – Кто вспомнит, что называется корнем? Примеры.

V. Работа над новой темой.

 1. Работаем вместе.

 

 – Читаем выразительно текст. Находим в нём однокоренные слова, выписываем их.

 Береги грибы.

Осень – пора грибов. Идут и едут грибники в лес, ищут грибные места. Под берёзами, осинами и елями – всюду прячутся грибочки. Вон их сколько!

А ты хочешь, чтобы и в будущем году здесь было много грибов? Тогда срезай гриб осторожно, чтобы не повредить грибницу. Ведь из неё, из тоненьких белых нитей, спрятанных в земле, каждый год вырастают боровики и маслята, сыроежки и лисички, грузди и рыжики.

Однокоренные слова :грибы, грибники, грибные, грибочки, грибницу – у них одинаковый корень – гриб.

 2. Катюшины секреты.

 

 – Ребята, а что вы можете сказать о словах этого текста

грибы – грибов?

 – Найдите, пожалуйста, окончания в этих словах, корень.

 – Определите падеж данных слов.

 Значит, делаем вывод о том, что при словоизменении возникает не новое слово, а лишь иная форма того же самого слова (грибы – грибов). Формы слова образуют окончания, окончания связывают слова друг с другом по смыслу.

 Ещё хочу обратить ваше внимание на то, что в русском языке есть неизменяемые слова. Такие слова не имеют окончаний, они состоят только из основы, например: рисуя, издавна, быстро, налево.

 Окончание в слове может быть нулевым, например: вечер ,

 снег, но вечера, снега.

VІ. Закрепление изученного материала.

 1. Игра «Третий лишний».

 (Карточки с заданием – на каждой парте)

 

 – Выпишите из каждой группы только однокоренные слова, обозначьте в них корень.

 Косилка, косьба, кость;

вода, водить, провод, водянистый;

вспахать, запах, пахарь;

гора, горелка, горный;

истопник, топить, топот.

 2. Работаем вместе.

 – К данным словам подберите и запишите однокоренные слова, обозначьте в них основы, окончания и другие части.

Снег, вьюга, мороз, лес.

 3. Игра «Я – редактор».

 

 – Найдите и исправьте ошибки, допущенные при переносе

 слов. Объясните причину ошибок.

Бо – йцы, под – ъезд, о – сень, по – дходить, ра – звязать, пр – иехать, прек – расный.

VІІ. Подведение итогов урока

 Метод «Микрофон».

 

 – О чём мы говорили на уроке?

 – Из каких частей состоит слово?

 – Из каких частей может состоять основа?

 – Как определить окончание слова?

 – Можно ли сказать, что окончание – значимая часть слова, с его помощью образуются новые слова?

 – Исправьте ошибку:

 «Неизменяемые слова имеют только нулевые окончания» (имеют только основу).

 – С помощью каких частей слова образуются новые слова? Например. 

завантаження...
WordPress: 22.86MB | MySQL:26 | 0,380sec