СМІШНЕ Й СУМНЕ В ОПОВІДАННІ О.ГЕНРІ «ВОЖДЬ ЧЕРВОНОШКІРИХ»

Мета: дати короткі відомості про О.Генрі; повторити та узагальнити вивчене про комічне у творі; розвивати навички аналізу художнього тексту, спрямувати учнів на засудження людської жорстокості та насильства.

Обладнання: портрет О.Генрі.

Життя не трагедія і не комедія.

У ньому поєднуються і трагічне, і комічне водночас… О.Генрі


Зміст роботи.

– Слово підготовленого учня про О.Генрі.

– Слово вчителя про особливості оповідань О.Генрі.

– Словникова робота: пародія ( грецьк. — жартівлива переробка)

1. Жанр сатиричної і гумористичної літератур, заснований на перебільшеному комічному наслідуванні твору.

2.Зображення чогось або когось у карикатурному вигляді;

– Запис тез:
1. Напружений сюжет.

2. Пародійність і парадоксальність ситуацій.,

З. Звернення до образів з літератури, історії, міфології,

– Запис теми ї епіграфа уроку.

– Розв׳язання кросворду.


За умови правильного розв’язання кросворду у виділених клітинках з “явиться справжнє прізвище О.Генрі

1
2
3
4
5
6

По горизонталі:

  1. Сумчатий ссавець, поширений в Америці.

 

  1. Біблійний герой-велетень, який згадується в оповіданні.
  2. .Цар Іудеї,згадуваний у творі.

    4.Нижчий поліцейський чин у США і Великобританії.

    5.За давніх часів титул поміщика.

    6.Зброя, якою користувались біблійний герой Давид і Вождь Червоношкірих.

    Відповіді. І. Опосум. 2. Голіаф. 3. Ірод. 4. Констебль. 5.Швайр. 6. Праща.

    По вертикалі: Портер.

    •    Евристична бесіда за оповіданням.

    – Яке явище пародіюється у творі?

    – Чому Біля і Сем не змогли приборкати хлопчака?

    – Прочитайте епізод «Гра у розвідників». За допомогою якого художнього засобу зображено становище Білла?

    («Білл стає навкарачки, і в очах у нього з’являється такий вираз, як у кролика, що потрапив до пастки» — це яскраве порівняння увиразнює становище обох викрадачів).

    Як викрадачі називають Джонні? Чому саме так?
    (Хлопчисько, ракета, дикий кіт, чортеня — усі ці назви відображають такі риси характеру Джонні, як непосидюча жорстокість).

    – Чим схожі викрадачі і Вождь Червоношкірих? Відповідаючи, використовуйте цитати з твору.

    – Які висновки можна зробити про ставлення до хлопця його батька, сусідів?

    – Поміркуйте, чому сталося так, що Джонні нікому не потрібен?

    •    Слово вчителя про поєднання в оповіданні комічного і трагічного.

    На перший погляд, оповідання видається тільки смішним. В його основі — комічна подія: викрадачі стають жертвою викраденого. У творі чимало комічних ситуацій (промова Джонні, яка є хаотичним набором речень, втеча викрадачів та ін.). Однак усе зображене є водночас і досить сумним. Десятирічна дитина не потрібна не тільки викрадачам, а й взагалі нікому. Батько згоден прийняти сина лише за гроші. Сусіди готові покарати того, хто приведе Джонні додому. Неважко здогадатись, що жахливий характер хлопця — наслідок того, що Джонні росте як бур’ян при дорозі. І за це оточенню він відповідає жорстокістю, яскравим виявом якої є його знущання над викрадачами. Отже, О.Генрі, з одного боку, пародіює таке жахливе явище, як тероризм, виставляючи у карикатурному світлі зловмисників, котрі після жахливого випадку надовго забудуть про свої грабіжницькі звичаї. З іншого — примушує замислитися над причинами такого сумного явища, як дитяча жорстокість.

  • Робота над поняттям комічне у творі.
  • Колективне складання схеми,

    Комічне у творі

    гумор    іронія    сарказм    сатира

    Домашнє завдання. Скласти лист до одного із героїв твору

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,546sec