Що означає бути вихованим

Тема. Що означає бути вихованим

Мета. Визначити зміст та важливість понять « етикет », « правила і норми етикету» у суспільному житті. Дати оцінку прикладів людської поведінки відповідно до моральних норм та вимог етикету. Порівняти поняття «мораль» і «етикет».

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Нові поняття: етикет, ввічливість, тактовність, вихованість.

Очікувані результати:

  • пояснювати зміст понять «етикет», «вихованість», «правила етикету»;
  • порівнювати поняття «етикет* і «мораль»;
  • визначати порушення норм етикету у запропонованих етичних ситуаціях.

Чемність для розуму, як краса для обличчя.

Вольтер

Актуалізація і корекція опорних знань

Рольова гра

  • До класу вбігає хлопчик і голосно кричить: «Здрастуйте, можна сісти на своє місце? ».
  • Урок розпочався, вчитель зайшов до класу. Дівчинка запізнилася, тому тихенько постукала у двері, відчинивши їх, запитала: «Доброго ранку! Вибачте, будь-ласка, дозвольте сісти на своє місце».

    Проаналізуйте обидві ситуації. Хто з дітей правильно вчинив?

    Вправа «Мозковий штурм»

    • Висловте думку щодо питання «Яку людину вважають вихованою?»

     

Пояснення нового матеріалу

Прочитайте текст підручника «Як співвідноситься мораль,
вихованість та етикет» (Данилевська О., Пометун О. Етика, с. 29)
і порівняйте перелік тверджень, записаних на дошці, з текстом
підручника.    

Пригадайте з попередніх уроків значення слів «етикетка», «етика», «етикет». Визначте різницю між поняттями.

За правління якого французького короля вперше було запроваджено правила етикету?

Правителі інших країн також складали правила етикету, яких, безумовно, мали дотримуватися їхні піддані. Ось як звучали правила поведінки у викладенні російського царя Петра Олексійовича:

–    «Не сопи, коли їж!»

  • «Не жери, як свиня!»
  • «Не витирай губи рукою, а рушником!»

—    «Не проковтнувши шматок, не говори, бо так роблять
нікчеми!».

Робота в групах

Використовуючи завдання №6 підручника (с. 34), оберіть одне з наведених нижче запитань, виберіть правильні відповіді до нього. Сформулюйте відповідні правила етикету та запишіть їх у таблицю.

Вправа «Займи позицію»

Який вислів, на вашу думку, правильніший: «Манери роблять людину» чи «Людина робить манери»?

Ввічливість — це мистецтво виражати зовнішніми знаками (манерами) доброзичливе ставлення до людини, з якою спілкуємося.

Вихованість — це риса людини, яка виникає в результаті постійної роботи над собою.

Закріплення вивченого матеріалу

Вправа «Наповни кошики»

Учитель роздає дітям по дві картки. На одній картці записані якості моралі, на іншій правила етикету. Школярі уважно читають записи на картках і на звороті мають написати цифру 1 або 2 (1-кошик «Мораль», 2 — кошик «Етикет»). Експертна група переглядає кошики, робить висновки.

Довідка. Якості моралі – формування свідомості, звичок, навичок моральної поведінки.

Правила етикету – установлений порядок поведінки у товаристві, певному оточенні, школі, класі, вдома.

 

Вправа «Мікрофон»

  • Що означає бути вихованою людиною?

     

    Оцінювання роботи класу

    Домашнє завдання

    Урок №4, дізнатися, як звучать привітання різними мовами -англійською, французькою, іспанською, німецькою тощо.

    Варіант Б

    Актуалізація опорних знань

    Вправа «Мозковий штурм»

    –    Які людські чесноти притаманні вихованій людині?

    Усвідомлення

    Вправа «Кероване читання»

    Прочитайте уривок з казки «Василина Прекрасна» (с. 34-36, підручник) і проаналізуйте, як спілкуються з казковими героями Василина і Баба Яга. Які вирази найчастіше вживаються персонажами казки у звертанні один до одного? Які слова та вчинки Василини стали її у пригоді?

    Вправа «Коло ідей»

    Поясніть думку давніх мудреців: «Першим вітається той, хто має достатньо гідності, щоб не боятися її втратити».

    Робота в парах

    Аналіз етичних ситуацій (с. 37-38, підручник).

    Рефлексія

    Складіть діаграму Вена

    Зобразіть, як співвідносяться етичні поняття: мораль, вихованість, етикет.

    Вправа «Мікрофон»

    Висловіть свою думку. До чого призводить незнання правил етикету?

    Оцінювання роботи класу

    Домашнє завдання

    Бесіда №4, перерахуйте, які найважливіші правила етикету вам відомі.

завантаження...
WordPress: 22.79MB | MySQL:26 | 0,332sec