Розв’язування вправ і задач. Самостійна робота

Урок 10

Тема. Розв’язування вправ і задач. Самостійна робота.

Мета. застосувати основні властивості інтеграла та формулу Ньютона-

Лейбніца до розв’язування вправ і задач, формувати вміння та навички учнів, на уроці розв’язування вправ; розвивати пам’ять та мислитель ну діяльність, а також вміння працювати самостійно; перевірити рівень засвоєння теми «Визначений інтеграл» за допомогою самостійної роботи.

Тип уроку. Розв’язування вправ і задач.

Обладнання. роз даткові картки, таблиця первісних.

Методи і прийоми навчання:
метод «Наведи порядок», «Мозкова атака», «Ти мені, я – тобі», теоретична розминка, самостійна робота.

Девіз уроку: «Потрібно багато вчитися, щоб дещо знати.»

(Шарль де Монтеск’є)

Хід уроку

І. Організаційна частина.

Інтерактивна вправа «Раз, два, посміхнись…»

 

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Метод «Наведи порядок». Вчитель роздає картки, на яких записані приклади із №26.9 (1-6), але з пропусками. Учні мають заповнити пропущені місця.

Наприклад,

 

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

Інтелектуальна розминка «Мозкова атака».

Вправа усного характеру по темі «Властивості визначеного інтеграла»

Обчисліть інтеграли:



Теоретична розминка. Два учні біля дошки. Клас ставить по черзі їм запитання. Вони відповідають по черзі.

 

ІV. Мотивація навчальної діяльності.

Оскільки тему «Первісна» ми вивчаємо вже 10-й урок, кожен із вас має відповідні знання та навички. Ми вивчили багато теорем, що дозволяють розв’язувати прості та складні задачі. Для того щоб урок був оптимально продуктивним для вас, щоб було задоволення від спілкування один з одним треба:

Думати колективно,

Працювати оперативно,

Сперечатись доказово.

 

V. Розв’язування вправ.

При розв’язуванні використати метод «Ти мені, я – тобі», та індивідуальну форму роботи із сильними учнями.

  1. Обчисліть інтеграли:

    а)

    г) ; є) .

    Відповідь: а)12,4; б) 54; в)г) ; д)4; є) 9.

  2. Доведіть справедливість рівностей:

    а) б) в)

    г)


3. Обчисліть інтеграли:

а) б)

в) г)


Відповідь: а) б) в) г)

 

Самостійна робота. (20 хв.) Вчитель роздає картки із завданнями і пропонує учням виконати самостійну роботу.


Варіант 1.

  1. Обчислити інтеграли:
    1. 2) 3)

4) 5) 6)

 

 


Варіант 2.

  1. Обчислити інтеграли:

1) 2) 3)

4). 5) 6)

 

 

Відповіді: В-1. 1) 2) 3) 4)

В-2. 1) 20; 2) 0,75; 3) 1120,4; 5)

 

VІ. Підсумок уроку.

Метод рефлексії на рівні самоосмислення. Заповнити схему «Що я вже знаю про інтеграли?»

 


 

 

 

 

 

 

 

VІІ. Домашнє завдання.

§26 – повторити всі правила та виконати завдання в тестовій формі «Перевір себе» №3 ст. 278 (8-9 – І-ІІ рівні; 10-11 – ІІІ-ІV рівні)


 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Урок 10 (22.1 KiB, Завантажень: 61)

завантаження...
WordPress: 22.94MB | MySQL:26 | 0,338sec