Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу

Тема: Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу.

Мета: встановити роль генотипу і умов середовища на формування фенотипу.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Форми і методи: словесні, проблемно-пошукові, інтерактивні.

Терміни і поняття: фенотип, генотип, мінливість, модифікації.

Обладнання: таблиці, малюнки.

Девіз уроку:

                                               Почнемо… шукати основи, на яких, ніби на

                                               непохитній скелі можна побувати

                                               метод навчання і вчення.

Я.А. Коменський.

Хід уроку

 

  1. I.      Організаційний момент.

«Допоміжне  дієслово» (Учитель пропонує учням за допомогою дієслів визначити свій емоційний стан: хвилююся, сподіваюся, радію, очікую.)

  1. II.      Актуалізація опорних знань.

Гра «Далі, далі»

Умови гри. Вчитель дає запитання і кидає м’ячик одному з учнів. Учень ловить його і відповідає на запитання. Якщо відповідь правильна, то вчитель говорить «Молодець, ім’я!» повертається до нього. Якщо відповідь не правильна, то вчитель говорить «Далі» і учень кидає м’яч іншому учневі.

  • Ген – це …
  • Сукупність генетичної інформації закодованої в генах окремої клітини або цілого організму це – …
  • Фенотип – це …
  1. III.      Повідомлення теми і завдання цього уроку

(на моніторі комп’ютера).

  1. IV.      Вивчення нового матеріалу.
    1. Вступне слово вчителя про одне з основних проблем генетики – з’ясування співвідносної ролі генотипу і умов довкілля на деформування фенотипу. (Приклад: однояйцеві  близнюки, що росли в різних умовах, відмінних за фенотипом.)
    2. Модифікаційна мінливість. Властивості.

Метод «Творча лабораторія». Учні працюють в групах за даними завданнями.

1 група:          Модифікаційні зміни. Вплив на генотипно-однорідні

організми.

2 група:          Залежність модифікації від інтенсивності і тривалості

дії певного чинника. Причини зникнення мутації.

3 група:          Значення модифікації.

4 група:  Статистичні закономірності модифікаційної мінливості.

  1. V.      Рефлексія.

Доповнити речення:

  • Модифікаційна мінливість – це …
  • Модифікації – це реакції організму на …
  • Прикладом модифікації може бути…
  • Основне значення модифікації полягає в …
  1. VI.      Підведення підсумків уроку.

 

  1. VII.      Домашнє завдання: Вивчити відповідний матеріал з підручника.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

17 Роль генотипу і середовища у формуванні фенотипу. (14.3 KiB, Завантажень: 27)

завантаження...
WordPress: 22.79MB | MySQL:26 | 0,311sec