Різноманітність екосистем. Розвиток і зміни екосистем. Взаємодія організмів в екосистемах

Тема. Різноманітність екосистем. Розвиток і зміни екосистем. Взаємодія організмів в екосистемах.

Мета: поглибити і розширити знання учнів про різноманітність екосистем. Показати як відбувається розвиток і зміни екосистем, розглянути взаємодію організмів в екосистемах.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

 

Методи та форми роботи:

1) інформаційно-рецептивний:

2) репродуктивний:

3)   проблемно-пошуковий.

Терміни та поняття: паразитизм, конкуренція, мутуалізм, симбіоз, сукцесїї первинні, вторинні; циклічні зміни, поступові зміни, інтродукція, агроценоз.

 

Обладнання: таблиці

Девіз уроку.

Мистецтво навчання не потребує нічого іншого,

ніж умілий розподіл часу.

Я.Коменський

Хід уроку.

І.       Організаційних момент.

Я пропоную вам взяти аркуш паперу, зігнути його пополам , на одній стороні намалювати вираз свого обличчя, на початку уроку, в кінці уроку ми намалюємо ще одне обличчя і порівняємо їх.

ІІ.      Актуалізація опорних знань.

Інтелектуальна гра “Ти – мені, я – тобі”. Робота в парах. Взаємоопитування, взаємооцінка. Корекція.

 ІІІ.   Мотивація навчальної діяльності.

Уважно розгляньте малюнок. Дайте відповідь на питання: чому зеленими рослинами починається будь – який ланцюг живлення? Напишіть де­кілька прикладів живильних зв’язків в екосистемі

ІV.    Повідомлення теми і теми уроку.

(Монітор комп’ютера).

План уроку

1. Різноманітність екосистем.

2. Розвиток і зміни екосистем.

3. Взаємодія організмів в екосистемах.

V.      Надання необхідної інформації.

 

 

Причини та послідовність заміни однієї екосистеми іншою

Жодна екосистема не існує одвічно, рано чи пізно вона замінюється іншою. Здат­ність до замін – одна з найважливіших властивостей екосистем. Заміни обумовлені двома групами причин, які діють одночасно: змінами, викликаними життєдіяльністю са­мих організмів (тобто біотичними факторами), та факторами фізичного середовища. Тривале існування популяцій на одному місці змінює біотоп так, що він стає малопри­датним для одних видів, але придатним для інших. У результаті на цьому місці розви­вається інша, більш пристосована до нових умов екосистема. Така послідовна, необо­ротна, спрямована заміна однієї екосистеми іншою називається сукцесією (від англ. «succession» – послідовність, наступність).

 

VІ.    Інтерактивна вправа.

“Пошук інформації”. (Учні працюють в малих творчих групах. Кожна група отримує завдання, відповідь на яке можна знайти в довідковій літературі, підручнику.

VІІ.   Рефлексія.

Прес – конференція

Вчитель зачитує запитання:

–         репродуктивні ( до 6 балів)

–         реконструктивні ( до 9 балів)

–         проблемні ( до 12 балів)

Учні за бажанням відповідають на поставлені завдання.

VІІІ. Підсумок уроку.

Оцінювання і мотивація.

ІХ.    Домашнє завдання.

Опрацювати матеріал в підручнику.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

35 Тема Різноманітність екосистем Розвиток і зміни екосистем Взаємодія організмів в екосистемах. (83.4 KiB, Завантажень: 25)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

35 урок різноманітність екосистем (317.7 KiB, Завантажень: 11)

завантаження...
WordPress: 22.91MB | MySQL:26 | 0,353sec