Развитие навыков речевой деятельности. Заучивание наизусть небольших стихотворных и прозаических текстов

Тема. Развитие навыков речевой деятельности. Заучивание наизусть небольших стихотворных и прозаических текстов.

Цель: учить учащихся выразительно читать наизусть

 стихотворения и прозаические произведения;

 совершенствовать культуру речи;

 воспитывать любовь к природе.

Оборудование: учебные тексты.

Тип урока: урок развития навыков речевой деятельности.

 

 Ход урока

 

І. Организационный момент.

ІІ. Сообщение темы и цели урока.

ІІІ. Работа над новой темой.

 1. Вступительное слово учителя о соблюдении

 интонации при чтении наизусть стихотворных

 и прозаических произведений.

 2. Самостоятельная работа учащихся: заучивание

 текстов.

 

 Предлагаемые тексты для заучивания наизусть.

 

1) Сергей Есенин «Берёза»

 

 Белая берёза И стоит берёза

 Под моим окном В сонной тишине,

 Принакрылась снегом, И горят снежинки

 Точно серебром. В золотом огне.

 

 На пушистых ветках А заря, лениво

 Снежною каймой Обходя кругом

 Распустились кисти Обсыпает ветки

 Белой бахромой. Новым серебром.

 

2) Весной лес пробуждается после зимнего сна. Жизнь в лесу нарастает с каждым часом. Зеленеет травка. Слышится пение птиц.

 Внезапно темнеет небо. В тёплом воздухе наступает тишина. Вдруг раздаётся оглушительный гром, сверкает молния, обрушивается ливень. Но небо быстро проясняется, и уже снова сияет солнце, журчит и сверкает под ярким лучом ручей.

ІV. Подведение итогов урока.

 1. Выразительное чтение учащимися отрывков наизусть.

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,515sec