Простое предложение

Тема. Простое предложение.

Цель: повторить сведения о простом предложении, его грамматической основе, второстепенных членах предложения, развивать умения различать типы простых предложений.

Тип занятия: повторение изученного материала.

План занятия

I. Организационный момент.

1. Сообщение темы и цели занятия.

2. Игра – разминка «Географические названия в простых предложениях».

II. Актуализация опорных знаний.

1. Беседа с классом.

– Назовите основные единицы синтаксиса.

– Что такое предложение?

– Для чего оно служит?

2. Работа с таблицей



Что нового вы открыли для себя, исследуя эту таблицу?

3. Работа в группах.

На одну и ту же тему составить предложения:

1 группа- Односоставные         2группа- Двусоставные

3группа- Полные                 4группа- Неполные

4. Сделайте синтаксический разбор простого предложения.

Во многих странах меры по охране природы стали неотъемлемой частью государственных дел.

5. Какие бывают предложения по цели высказывания? Наведите примеры каждого из них.

6. Спишите, расставляя знаки препинания, подчеркните второстепенные члены.

Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь неё. С середины неба глядит месяц. Необъятный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. Горит и дышит он.

III. Подведение итогов.

    Проблемный вопрос.

Можно ли произвести замену придаточного предложения деепричастным оборотом в предложении: Когда я подходил к школе, прозвенел звонок на урок?

ІV.Рекомендуемое домашнее задание.

Чем отличаются слова одевать и надевать. Составьте с ними простые предложения.

завантаження...
WordPress: 22.82MB | MySQL:26 | 0,320sec