ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА

ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА

Мета: ознайомити учнів із системою підготовки фахівців різної кваліфікації. ‘

Матеріали: таблиця «Професії й професійна освіта» (на с. 45), оголошення про набір, буклети, проспекти навчальних закладів.

Психолог. Сьогодні ми з вами проводимо останнє заняття з вибору професії й повинні розглянути шляхи здобуття тієї чи іншої спеціальності. Скажіть, будь ласка, які основні шляхи здобуття професії ви знаєте? (Відповіді учнів.)

Можна назвати такі шляхи професійної підготовки:

— професійно-технічна освіта (ПТУ);

— середня фахова освіта (училище, технікум, коледж);

— неповна вища освіта (ступінь бакалавра);

— повна вища освіта (ступінь магістра);

— аспірантура.

У ПТУ приймаються юнаки й дівчата, які закінчили 9— 11 класів. Термін навчання 1—3 роки (залежно від спеціаль­ності).

Фахівців середньої кваліфікації готують середні навчальні заклади: технікуми, училища, коледжі й спеціальні школи.

Обговорення

— Назвіть, будь ласка, які ви знаєте кримські технікуми, училища, коледжі й спеціальні школи?

У середні спеціальні навчальні заклади приймаються випуск­ники 9 і 11 класів, які успішно склали вступні іспити. Термін навчання 2,5—5 років, залежно від того, після якого класу при­йшов учень. Ті, хто після 9 класу, — вивчають загальноосвітні дисципліни в обсязі середньої школи й спеціальні дисципліни відповідно до кваліфікаційної характеристики. Середні спе­ціальні навчальні заклади мають денну, вечірню й заочну форму навчання. Випускники одержують диплом фахівця середньої кваліфікації.

Фахівців з вищою освітою готують відповідні навчальні за­клади: університети, інститути, академії. У Виші приймають­ся особи, які мають середню освіту й успішно склали вступні іспити. Термін навчання у Вишах — від 4 до 7 років (4 роки навчання — базова вища освіта, ступінь бакалавра). Поряд з денною формою навчання існує заочна. Випускники одержують диплом фахівця вищої кваліфікації. Після випуску студент може продовжити навчання в аспірантурі, одержавши таким чином вчений ступінь, звання.

Обговорення

— Які вам відомі Виші нашого півострова?

Закріплення матеріалу. Обговорення

— У яких навчальних закладах готують кваліфікованих робітників?

— Які типи навчальних закладів ви знаєте?

— Назвіть форми й терміни навчання у Вишах.

Для визначення рівня професійної освіти можна провести методику «ІІорехрестя-2»

О. Пряжнікової.

Підбиття підсумків заняття

Таблиця 6

Професії та професійна освіта

№ з/п Виш Технікум ПТУ
1 Математик, економіст, інженер, бухгалтер, програміст Технік-математик, технік-економіст, плановик, бухгалтер, інспектор-фінансист Касир-контролер, касир-оператор поштового зв’язку, оператор лічильно-обчислювальних машин
2 Біолог, агроном, агрохімік, зооінженер, ветеринар Агроном-технік, зоотехнік, ветеринарний фельдшер Квіткар,

садівник-

озеленювач,

тракторист,

тваринник

3 Геолог, гідрогеолог,

геофізик, географ,

метеоролог,

гідролог,

океанолог,

картограф

Технік-топограф, технік-геодезист Топограф, кресляр-топограф
4 Інженер-технолог,

інженер-механік,

інженер-

будівельник,

теплоенергетик,

штурман, пілот

Технік-технолог,

технік-механік,

технік-будівельник

Ткаля, швачка-мотористка, верстатник, слюсар, муляр, штукатур, трубопровідник, рульовий-моторист, шофер, машиніст
5 Письменник, журналіст, редактор, бібліотекар Коректор книг і журналів, технічний . редактор, бібліотекар Коректор, набірник, друкарка
6 Юрист, слідчий-інспектор Юрист соціального

забезпечення,

міліціонер

 
7 Історик, археолог, викладач історії    
8 Вихователь, викладач Вишу, учитель Вихователь, учитель початкових класів, майстер профтехучилища Вожатий
9 Лікар Фельдшер, медсестра Санітар
10 Військовий, спортивний тренер, учитель фізкультури Військовий, спортивний тренер, учитель фізкультури  
11 Композитор, диригент, музикант, режисер Музикант, режисер  
12 Архітектор,

художник,

скульптор, графік,

мистецтвознавець,

модельєр

Художник,

скульптор,графік,

модельєр-технік,

декоратор-

оформлювач,

дизайнер

Фотограф,

перукар, маляр,

плиточник,

шліфувальник,

ювелір

ВИСНОВОК

Таким чином, ми бачимо, що вибір професії — складний і три­валий процес. При ниборі професії варто враховувати професійні інтереси, схильності юнаків і дівчат, риси їхнього характеру й мотиви вибору професії. Крім того, старшокласники потребують допомоги при виборі професії. Таку допомогу покликана надати професійна орієнтація. Всі її компоненти сприяють формуван­ню в молоді мотивів вибору професії, а також рис особистості, важливих для успішної трудової діяльності взагалі й за певною професією зокрема.

завантаження...
WordPress: 22.9MB | MySQL:26 | 0,338sec