ПОЗНАЧЕННЯ НА КОНТУРНІЙ КАРТІ РІЧОК, ОЗЕР, ВОДОСХОВИЩ, КАНАЛІВ, БОЛІТ. АНАЛІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕНОСТІ ВОДНИМИ РЕСУРСАМИ РІЗНИХ ТЕРИТОРІЙ УКРАЇНИ

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки:

  • Позначати на контурній карті основні річкові басейни, озера, лимани, водосховища, канали
    • Давати оцінку водозабезпеченості території України та її окремих регіонів

       

Обладнання: підручник, атласи, мультимедійна презентація теми в схемах, електронний атлас «Географія України» , карти

Ключові поняття:

  • Водний баланс
  • Водні ресурси
  • Ресурсозабезпеченість
    • Раціональне і нераціональне природокористування

Хід уроку:

І. Організаційна частина. Мотивація.

ІІ. Створення ситуації успіху

  • Повторення ключових понять теми – мозкова атака
    • Чим відрізняється річка від озера?
    • Чому ми будуємо штучні водойми?
    • Чому переважна частина річок тече на південь?
    • Чому Україну відносять до країн з малою водозабезпеченістю?
  • Повторення номенклатури за магнітною контурною картою та атласом.

 

ІІІ. Практична робота №4 Позначення на контурній карті річок, озер,

водосховищ, каналів, боліт. Аналіз забезпеченості

водними ресурсами різних територій України

(згідно практикуму)

Підсумки. Рефлексія Д\з

завантаження...
WordPress: 22.86MB | MySQL:26 | 0,736sec