Поняття про вид та популяцію

Тема: Поняття про вид та популяцію.

Мета: дати поняття про генетику популяцій її головні завдання; дати поняття про генофонд та вплив навколишнього середовища на нього; розширити знання учнів про вид та популяції.

Форми і методи роботи: метод «карусель», словесні, інформаційно-рецептивні.

Терміни і поняття: вид, популяція, форми добору, генофонд.

Обладнання: підручник, таблиці, комп’ютер.

Хід заняття

І. Організаційний момент.

«Кольоровий настрій». ( Учитель пропонує учням виразити свій емоційний стан за допомогою кольору. Наприкінці уроку учні повертаються до цієї вправи).

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Біологічний диктант

  1. Мутації бувають…
  2. Спадковою називають мінливість…
  3. Спадкова мінливість поділяється на такі види як…
  4. Види спадкової мутації пов’язані з…
  5. Я знаю такі основні положення вчення Г. Дефріза.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1. Генетика популяцій, її основні завдання (розповідь вчителя).

Генетика популяцій вивчає генетичну структуру природних популяцій, а також генетичні процеси, які в них відбуваються.

Завдання генетики популяцій: з’ясування закономірностей, що керують розподілом алелей у популяціях; вивчити генофонд популяцій та вплив різних чинників на неї.

Генофонд популяцій вивчали С.С.Четвериков, С.М.Геришензон, М.П.Дубінін і т.д.

2. Інтерактивна вправа «Карусель». Учні збирають інформацію по проблемі:

а)  Вид. Критерії виду.

б) Популяція – елементарна одиниця еволюції.

Учні проходять все коло, виконуючи поставлене завдання. В ході роботи учні одержують консультацію від вчителя.

3. Питання охорони генофонду природних популяцій організму учні вивчають по запропонованій вчителем літературі.

V. Рефлексія

Експрес опитування.

1.Що вивчає генетика популяцій?

2.Яке її значення для розвитку еволюційної теорії?

3.Що таке вид?

4.Що таке популяція?

. Підведення підсумків уроку.

VІІ. Домашня робота. Опрацювати матеріал підручника по даній темі.

завантаження...
WordPress: 22.77MB | MySQL:26 | 0,319sec