Поняття добра і зла

Тема. Добрі та погані вчинки. Складання фантастичних оповідань на тему «Як сонечко мені допомогло».

Мета. Допомогти учням усвідомити зміст понять «добро» та «зло»; вміти  робити вибір між добром і злом, давати оцінку  добру і злу; Вчити складати казку за власним спостереженням; розвивати уяву, фантазію, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати творче мислення та зв»язне мовлення; виховувати в учнів моральні цінності, любов до природи, бажання допомогти іншим.

Обладнання. Робочі зошити, кольорові олівці, малюнок сонечка.

 

 

 

Хід заняття

І.Організація класу.

Пливемо на кораблі

До великої землі

До країни Знань мандруємо,

Разом працювать плануємо.

Вийде гарно все у нас.

Ми веселий дружній клас.

ІІ. Актуалізація знань учнів.

           – Послухайте вірш  Любові Забашти «Людина починається з добра!»

Людина починається з добра,

Із ласки і великої любові,

Із батьківської хати і двора;

З поваги, що звучить у кожнім слові.

Людина починається з добра,

З умінням співчувати, захистити.

Це зрозуміти всім давно пора,

Бо ми прийшли у світ добро творити.

Людина починається з добра,

Із світла, що серця переповняє

Ця істина, як світ, така стара,

А й досі на добро нас надихає.

         Бесіда:

  1. Що на вашу думку ми називаємо добром?
  2. Як розуміє добро автор вірша?

ІІІ. Робота над темою.

– Що означає поняття «добро»?

Добро –  усе гарне в житті людей, те, що відповідає їх інтересам, бажанням, мріям.

– Які почуття може викликати добро? (щастя, задоволення)

– Давайте уявимо, що ми з вами у чарівному потягу, яким ми будемо подорожувати на уроці. Запрошую у подорож, яка носить назву «Людина починається з добра».

Зупинка «Світ добра».

– Чи можна поняття «добро» порівняти із Сонечком?

– Як ви ставитеся до вислову мудреців «Щоб зрозуміти, що таке добро, треба відчути на собі зло»? (відповіді учнів)

Впродовж всього існування люди хотіли вберегти себе від зла. Добро в усі часи пов’язували з любов’ю, милосердям, справедливістю, щирістю, а зло – з ненавистю, жорстокістю, підлістю, бездуховністю. Тому дуже важливо навчитися розрізняти добро і зло.

Зупинка «Добро і зло».

– З дитинства вам розповідають казки про добрих лицарів і злих драконів, про Бабу Ягу, Кощія Безсмертного, Василини Прекрасної та Івана-царевича, де завжди Добра перемагає Злом. Про це говориться і в приказках: “Хто добре творить, того зло не шкодить”, “Добро не помре, а зло пропаде”.

– Пригадайте приклади добрих та злих вчинків відомих вам героїв казок чи мультфільмів, в яких герою доводилося б вибирати між добром і злом. То ж назвіть, будь ласка, казки де є такі поняття «добро», «зло».

Робота в зошиті с.40-41.

Завдання 1 «Добрий чи злий герой». (завд.1)

– Розмалюйте малюнки в яких герой був добрим і робив добрі вчинки.

Завдання 2 «Допоможи Петрику».

– Прочитайте розповідь про ситуацію, в якій опинився другокласник Петро.

Одного ранку Петрик запізнювався на урок, бо автобус, на якому він їхав до школи, зламався. Тому Петро:

– посварився з водієм, вимагаючи, щоб той їхав швидше; розштовхуючи ліктями пасажирів, намагався першим вийти з автобуса;

– біг, мов навіжений, вулицею до школи, кидаючись мало не під колеса автомобілів;

– своєю невчасною появою зчинив гамір у класі, перервав пояснення нового матеріалу;

– пояснив учителеві причину запізнення, але не вибачився.

Запитання.

  • Як ви оцінюєте дії Петра?
  • Чи є вони добрими чи злими? Чому?
  • Чи можна було б діяти інакше в цій ситуації?
  • Як в такій ситуації діяли б ви?

Зупинка Загадкова.

– Яку пору року ви найбільше любите?

– Поясніть свій вибір.

Загадка. (с.40, завд.2)

Високо ходить,

землю водить,

одне око має,

всюди заглядає,

дивиться в віконце…

Що це? (Сонце)

На дошці з’являється сонечко. Діти малюють сонечко у своїх зошитах.

– Прочитайте в зошитах оповідання, як сонечко хотіло подружитися з карасиком. (завд.3)

Аналіз оповідання.

– Про кого казка?

– Що шукав Карасик?

– Що він побачив на небі?

– Як Сонечко пожартувало з Карасиком?

Зупинка Сонячна. Складання казки.

– Сьогодні ми спробуємо скласти оповідання про те, як вам допомогло сонечко. Пофантазуйте, чим може вам допомогти Сонечко? Висловіть свої думки.

Колективна творчість дітей.

Складання та редагування фантастичного оповідання «Як сонечко мені допомогло».

Як сонечко допомогло дівчинці.

Жила на світі дівчинка  Маринка. Була доброю та щирою дівчинкою. Ходила вона до школи, гарно вчилася. А ще, вона мала багато подруг.

Прийшли літні канікули і Маринка вперше поїхала до бабусі у село. Там дівчинка допомагала старенькій по господарству. Але стала якоюсь сумною, не балакучою. Чому? Адже її подруги залишилися у місті, а у селі нових вона ще не знайшла.

Одного разу бабуся попросила Маринку попасти гусей. Вона взяла прутик і погнала їх по пасовисько. Сіла на пагорбі і зажурилася. Враз її щось залоскотало по руці. Вона підняла кучеряву голівку і побачила велике та усміхнене Сонечко. Воно простягнуло до дівчинки свої промінчики і ще дужче почало гратися з нею. Маринці стало весело і вона почала ховатися за дерева. Але Сонечко її постійно наздоганяло.

Так дівчинка і Сонечко подружилися.

Списування оповідання з дошки в зошит (с.41, завд.4).

ІV. Підсумок заняття.

– Що ми сьогодні робили на уроці?

– Вам сподобалося складати казку про Сонечко і дівчинку?

– Які вчинки краще робити добрі чи погані?

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Поняття добра і зла (17.5 KiB, Завантажень: 8)

завантаження...
WordPress: 22.8MB | MySQL:26 | 0,423sec