ПЕРШІ УНІВЕРСИТЕТИ ЄВРОПИ

Освіта в середньовіччі (5-11 ст.) практично всі грамотні люди належали до 1 стану (духівництву). Їх навчання проходило в школах створені знову ж таки представниками духівництва. Найтиповішими були монастирські, соборні і приходські школи. Монастирські школи ділилися на внутрішні і зовнішні. Вони давали найповнішу освіту в порівнянні з іншими. Внутрішні монастирські школи призначалися тільки для ченців і послушників даного монастиря, підготовлюваних до надходження в ченці. Приходські, зовнішні монастирські і соборні школи відвідували хлопчики 7-15 років. Вони вивчали читання на латині, лист, рахунок, церковний спів.

Під час розширення зв’язків з мусульманськими територіями почали розширятися знання європейців у області математики, астрономії, географії, медицини і інших наук. Конкуренція різних інститутів влади приводило до ускладнення права і зростання різних управлінських структур. Це привело до виникнення нової системи освіти, тобто створення університетів.

Відмінності монастирської школи і університету. У монастирській школі і студенти, і викладачі були зв’язані обітницею слухняності і були частиною церковної організації з її ієрархією. Хто вчитиметься і хто викладати, що саме вивчатиме студент і що йому викладатимуть вирішувало начальство.

При цьому іноді, (тут дуже багато що залежало від особи конкретного абата і наявності в монастирі тямущих викладачів), рівень викладання в окремій монастирській школі міг бути дуже високий, набагато вище ніж в перших університетах. А вже про монастирські бібліотеки багато університетів могли тільки мріяти. Як і монастирські школи університет також розвивався під патронажем церкви, і значну частину його викладачів і студентів складали представники духівництва. Але університет був набагато гнучкішою і пристосованою до життя структурою. Справа в тому університет працював на відкритому ринку освіти. Із самого початку студенти мали право вибору університету, викладача і факультету. Викладачі також мали право вибору університету. Університет володів також цілим рядом прав і привілеїв: право вивчати не тільки сім вільних мистецтв, але і право (цивільне і канонічне), теологію, медицину; право одержувати частину бенефіціальних церковних доходів на навчання; право володаря ступеня з однієї школи викладати в будь-якому іншому університеті без додаткових іспитів; особлива підсудність для школярів по своєму вибору або перед вчителями або місцевим єпископом замість загальної підсудності міським суддям; право видавати свої закони, статути і розпорядження, що регламентують оплату праці викладачам, прийоми і методи навчання, дисциплінарні норми, порядок проведення іспитів і т.д. Так в Парижі вони підлягали суду ректора або паризького прево (королівський намісник Парижа), але не місцевому суду городян.

Першим європейським університетом традиційно вважається Болонській університ (1088 рік). У 13 столітті виникає і Оксфордський університет. Як і Паризький університет, він виникає після маси конфліктів з міськими і церковними властями У XIII столітті виникає і маса інших університетів: 1220 р. – університет в Монпелье (привілеї університету одержав, правда, лише в кінці 13 століття). 1222г. – Падуанській ( в результаті відходу школяров з Болоньї). 1224г. – Неаполітанський, оскільки сіцілійському королю Фрідріху II потрібні були досвідчені адміністратори. До 1500 року в Європі існувало вже 80 університетів, чисельність яких була сама різна. У паризькому університеті у середині 14 століття навчалося близько трьох тисяч чоловік, в празькому до кінця 14 століття – 4 тисячі, в краківському – 904 людини.

завантаження...
WordPress: 22.81MB | MySQL:26 | 0,339sec