Особливості будови, класифікація та функціонування основної і видільної тканин

Тема: Особливості будови, класифікація та функціонування основної  і  видільної тканин

Мета:   Поглибити знання учнів про будову рослинного організму, розширити уявлення про анатомічну будову тканин, їх функції, властивості, значення; продовжити формування практичних навичок роботи з мікроскопом та натуральними об’єктами; розвивати вміння аналітично й інтегровано мислити, застосовувати набуті знання у вирішенні практичних життєвих задач; виховувати дбайливе ставлення дітей до оточуючої живої природи.

 

Обладнання: таблиця «Тканини рослин»

 

Хід заняття

І. Організаційний момент .

Підготовка учнів до уроку, перевірка необхідного обладнання вчителем. Перевірка присутніх учнів в класі

ІІ. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів.

  • Пригадайте рівні організації життя.
  • Тіло яких багатоклітинних організмів не поділяється на тканини та органи?
  • На якому рівні можна помітити відмінності рослин від інших груп організмів?
  • Що таке клітина? (тканина, орган)
    ІІІ.  Мотивація навчальної діяльності учнів

 Постановка проблемного питання.

Рослини такі різні за зовнішнім виглядом. Чому?

Адже побудовані з подібних клітин.

На це запитання ми знайдемо відповідь на даному уроці.

IV. Вивчення нового матеріалу.

  1. Керована практика з використанням підручника..

Основні (паренхімні) тканини

Подивіться на яблуко, з яких тканин, на вашу думку, складається плід?

Учні розглядають м’якоть, порівнюють будову тканини з серцевиною стебла багаторічної рослини, пропонують функцію цієї тканини.

Складають «візитну картку» тканини та заповнюють таблицю

Які функції може виконувати ця тканина? Чому?

2. Класифікація основних тканин:

  • Асиміляційна – стовпчаста, губчаста

Розгляньте зріз листа камелії, які тканини ви спостерігаєте, які функції вони виконують?

  • · Запасаюча.

Самостійна робота учнів з підручником (функції видільної (секреторної) тканини)

Робота з текстом. Знайти у тексті біологічні помилки. Допоможіть основній тканині змінити свою функцію на якусь іншу. Уявіть і спрогнозуйте, якими можуть бути наслідки таких змін функцій тканинами?
– Помінялися якось в органах рослин усі тканини. “Не хочу, –
каже покривна тканина, захищати і край! Буду тепер запасати речовини” – і занурилася всередину стебла, полізла в бульби і плоди. Тут обізвалася твірна: “Скільки можна все утворювати і ділитися? У мене вже сил немає, хочу бути опорою – як механічна”, і побігла в жилки, деревину, кісточки плодів. Далі мови ла провідна: “Хочу захищати, а не працювати все життя як насос”, – і перемістилася на зовнішню частину стебла і листків. Не забарилась і механічна тканина: “А я, бідолашна, для всіх завжди опорою була. А відтепер хочу, щоб з мене формувалися всі органи рослини, хочу бути твірною тканиною!” Основна ж сказала: “Ви, дівчата, вже всі “теплі” місця позаймали, а що ж мені залишили?”

V. Рефлексія

Тепер я знаю …

Тепер я вмію …

Хочу дізнатися про …

Дайте відповідь на запитання:

а.       Подивіться на поздовжний  зріз моркви, поперечний зріз бульби картоплі, охарактеризуйте розміщення тканин;

б.       Чому при обрізанні кільця кори, рослина гине? Чому не відбувається регенерація тканин?

в.       Як пояснити такий вигляд обрізаних або зламаних ялинок та сосен? Чому акації в місті обрізають періодично?

г.        Чому листя не змочуються водою? І не тонуть у воді?

д.       Як пояснити утворення напливу на стовбурі дерева перетягнутого дротом?

е.        У яких рослин продихи на верхньому боці листа? Чому?

Зробіть висновок.

Висновок : будова тканин рослин взаємопов’язана з виконуваною функцією. Організм рослинний – складна відкрита жива система.

VІ. Підсумок заняття.

Оцінки за роботу на уроці, на що звернути увагу…

VІ І. Домашнє завдання.

Вивчити матеріал параграфа.

*За бажанням на 12 балів:

 

Якщо на незапилений початок кукурудзи одягти непроникний ковпачок, то листя припочаткової зони починає швидко старіти й передчасно гине вся рослина. Як пояснити цей факт?

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Особливості будови, класифікація та функціонування основної і видільної тканин (102.3 KiB, Завантажень: 2)

завантаження...
WordPress: 22.88MB | MySQL:26 | 0,323sec