Основні закономірності функціонування генів у про- і еукаріотів

Тема: Основні закономірності функціонування генів у про- і еукаріотів.

Мета: розширити знання учнів про генетику, як науку; основи генетики людини; дати основні генетичні поняття; ознайомити з методом генетичних досліджень.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Методи і форма роботи: наочні, словесні, елементи інтерактивних технологій.

Терміни і поняття: генетика, алельні гени,  гомологічні хромосоми, домінантна і рецесивна ознаки, генотип, фенотип, спадковість, мінливість; гібридологічний, генеалогічний, популяційно-статевий, цитогенетичний, біохімічний, близнюковий метод.

Обладнання: таблиці, схеми.

Девіз уроку:

«Дорога довжиною в тисячу лі починається з першого кроку ».                                                                                                                                                                  Китайське прислів’я

Хід  уроку.

  1. 1.     Організація класу

Психологічний  тренінг: «Працюємо разом – досягнемо більше, тому, що… »

  1. 2.     Актуалізація опорних знань.

Метод «Інтелектуальна розминка»

  1. Які ви знаєте властивості організмів?
  2. Що таке спадковість?
  3. Що таке мінливість?
  4. Що вивчає наука генетика?
  5. Де міститься гени? Які вони бувають?
  6. Які організми називають гомозиготними ?
  7. Які організми гетерозиготними?
  8. 3.     Мотивація навчальної діяльності.

Метод «Приваблива мета.» Учитель формує цікаву для учнів мету, розв’язуючи тим самим навчальні завдання.

  1. Повідомлення теми мети, основних завдань уроку.

(На моніторі комп’ютера)

 

  1. 5.     Вивчення нового матеріалу.
    1. Основи генетики людини (Розповідь вчителя, короткі повідомлення учнів.)
Метод дослідження В чому полягає значення
1. гібридологічний    
2. генеалогічний    
3. популяційно-статистичний    
4.цитогенетичний    
5.біохімічний    
6.близнюковий    
7.генетично-інженерний    

    6.Рефлексія.

Вправа «Асоціація» (Вчитель вибудовує логічний ланцюжок, який можна обє’днати певним поняттям чи терміном. Наприклад: родовід, успадкування, покоління (генетичний метод) )

  1. 7.     Підсумок уроку.

Оцінювання навчальних досягнень.

 

 

 

  1. 8.     Домашнє завдання.

Вивчити параграф підручника. Написати коротку розповідь. «Подорож методом генетичних досліджень».

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

16 Основні закономірності функціонування генів у про- і еукаріотів. (14.6 KiB, Завантажень: 23)

завантаження...
WordPress: 22.88MB | MySQL:26 | 0,552sec