Органічні та неорганічні речовини клітини

Тема Органічні та неорганічні речовини клітини .

Мета : розширити знання учнів про елементарний вміст клітини , значення органічних та неорганічних компонентів клітин ; розвивати пізнавальну діяльність учнів ; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я .

Обладнання : уривки з казок і легенд, схеми , таблиці

 Хід заняття

І . Організаційний момент

Вправа з м’ячем

–         Кидаємо м’яч і говоримо про сильну сторону , безумовне достоїнство цієї людини

ІІ . Актуалізація опорних знань :

 

Повторення вивченого матеріалу у вигляді гри «Я – прокаріот, ти – еукаріот».Кожна команда захищає себе у порівнянні один із одним. Вищі бали отримають ті учні, які висловлять більше фактів із будови та функцій та процесів життєдіяльності прокаріотів та еукаріотів.
Чим пояснити підвищений ступінь організації еукаріотичних клітин?
Чим можна пояснити простішу будову клітин прокаріотів порівняно із клітинами еукаріотів?
Чому клітин прокаріотів немає великого розміру?
Чому еукаріоти різноманітніші за формою, ніж прокаріоти?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності :

  1. Жартівливе тлумачення казок :

А) « Скропили звірі Іванка цілющою водицею , і всі його кістки зрослися і рани загоїлися . Лежить він цілісінький лише не ворушиться .

– Які елементи ,з точки зору цитології , повинні міститися в такій цілющій воді ?

Б) Уривок з історії :

У Стародавньому Римі всі знатні люди мали водогінні свинцеві труби . У широкому вжитку вельмож були свинцеві чаші та інший посуд . У той же час висока смертність , спостерігалася саме серед багатіїв , а не серед середнього прошарку та бідних , які не мали задовільних умов існування

– у чому причина високої смертності багатіїв ?

В) Бова-королевич змастив обличчя маззю , і враз його щоки вкрилися різкими зморшками , шкіра стала сухою та старечою

– Які елементи повинна містити так мазь ?

Г) Зібрав король своїх дочок і спитав їх

– Як ви мене любите ?

Старша дочка відповіла , що любить його чк золото . Середня дочка відповіла , що любить його , як коштовне каміння , а молодша сказала , що любить його як …

–         Які дві мінеральні речовини назвала молодша дочка ?

–         З наведених уривків казок ви побачили , що мінеральні речовини відіграють надзвичайно велику роль для організму . А як відомо , будь-який організм складається з тканин , і як наслідок з клітин . Чи дісно мінеральні речовини мають такий вплив на процеси в клітинах ? Які ще речовини формують клітини , яка їх роль в клітині ?

  1. Повідомлення теми імети уроку .

ІV . Вивчення нового матеріалу :

  1. Неорганічні речовини клітини ( Коментоване пояснення вчителя . Робота в зошитах)

– Зобразіть схематично у своїх зошитах велику клітину з обов’язковими компонентами . На ній будемо відмічати місцезнаходження кожного елемента . Поряд покажемо основну роль елемента в клітині .( Наприклад : Перший елемент – Кальцій . У вашій «клітині» відмітьте його біля клітинної мембрани й у ядрі . Бере участь у процесах синаптичної передачі , забезпечує скоротливу активність скелетних м’язів , змінює проникність клітинної мембрани . і т.д.)

2. Органічні речовини клітини . ( Робота в групах)

І група – Вміст і функції ліпідів

ІІ група – Вміст і функції біополімерів

ІІІ група – Ферменти клітини

V . Рефлексія :

1. Заповнити таблицю у зошиті :

 

№ з/п

Компонент клітини

Функція в організмі
1. Ліпіди  
2. Білки  
3. Вуглеводи  
4. Нуклеїнові кислоти  
5. Ферменти  
  1. Рольова гра

–         Спробуємо себе уявити лікарями . Перед вами є ознаки хвороби , установіть діагноз . Призначте необхідні продукти :

• Людина пригнічена чи збуджена , спостерігається підвищена ламкість кісток . Нігті крихкі , кров важко зсідається .

• Людина скаржиться на біль у шлунку після прийняття гострої їжі . Людина сонлива , апатична .Часто полегшення настає після прийняття їжі з оцтом .

VI . Підсумок заняття . Домашнє завдання .

1.Вправа « Мікрофон»

– Сьогодні на уроці я дізнався про …

– Новим для мене було …

– Ці знання мені знадобляться для …

– Мені сподобалося …

2. Д.З. : Опрацювати відповідний матеріал міні- посібника .

Підготувати повідомлення про хвороби пов’язані з недостачею чи надлишком мінеральних речовин в клітині

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,830sec