МІНЕРАЛЬНО-СИРОВИННІ РЕСУРСИ. РІЗНОМАНІТНІСТЬ І БАГАТСТВО МІНЕРАЛЬНО-СИРОВИННИХ РЕСУРСІВ, ЇХ ЗВ’ЯЗОК З ГЕОЛОГІЧНОЮ БУДОВОЮ. ЗАКОНОМІРНОСТІ ПОШИРЕННЯ КОРИСНИХ КОПАЛИН. ПАЛИВНІ, РУДНІ ТА НЕРУДНІ КОРИСНІ КОПАЛИНИ. ГОЛОВНІ РОДОВИЩА

Державні вимоги до рівня

загальноосвітньої підготовки:

  • Пояснювати класифікацію родовищ корисних копалин України
  • Визначати господарське значення мінерально-сировинних ресурсів
  • Наводити приклади поширення родовищ корисних копалин

Обладнання: підручник, атласи, мультимедійна презентація теми в схемах, електронний атлас «Географія України» , карти

Ключові поняття:

  • Корисні копалини
  • Класифікація корисних копалин
  • Рудні, нерудні корисні копалини
  • паливні (горючі) корисні копалини

Хід уроку:

І. Організаційна частина.

ІІ. Створення ситуації успіху Інтелектуальна розминка.

  • Що таке корисні копалини?
  • На які класи поділяються корисні копалини?
  • Де у господарстві використовують різні класи корисних копалин?
  • Які закономірності у розміщені родовищ корисних копалин вам відомі?

    ІІ. ВНМ.

    • Вступне слово вчителя про мінерально-сировинні ресурси.

    Різноманітність і багатство мінерально –

    сировинних ресурсів, їх зв’язок з геологічною

    будовою.

    • Виступи учнів з характеристиками основних груп корисних копалин Україн, закономірностями їх поширення та описами окремих родовищ. (випереджальне навчання)
    • Робота з картою – вивчення розміщення основних басейнів та

    родовищ корисних копалин

    Підсумки Рефлексія Д\З підшукати в пресі, додатковій літературі інформацію про господарське використання корисних копалин та проблеми з цим пов’язані


завантаження...
WordPress: 22.85MB | MySQL:26 | 0,404sec