Методика «Який я?»

Мета:
Визначення самооцінки дитини дошкільника.

Хід виконання
Обстеження проводиться індивідуально. Психолог запитує у дитини, як вона сама себе сприймає й оцінює за десятьма різними позитивними якостями особистості. Оцінки, які дитина ставить сама собі, проставляються психологом у відповідних колонках протоколу, а потім переводяться в бали.

Оцінювані якості особистості

Оцінки за вербальною шкалою

  

Так

Ні

Інколи

Не знаю

Хороший 

  

  

  

  

Добрий 

  

  

  

  

Розумний 

  

  

  

  

Акуратний 

  

  

  

  

Слухняний 

  

  

  

  

Уважний 

  

  

  

  

Ввічливий 

  

  

  

  

Вмілий (здібний) 

  

  

  

  

Працелюбний

  

  

  

  

Чесний 

  

  

  

  

Оцінювання результатів
Відповіді типу «Так» оцінюються в 1 бал, відповіді типу «Ні» оцінюються в 0 балів. Відповіді типу «Інколи», як і відповіді типу «Не знаю», оцінюються в 0,5 бала. Самооцінка дитини визначається за загальною сумою балів, набраною нею за всіма якостями особистості. 
Рівні:
10 балів – дуже високий 
8 – 9 балів – високий 
4 – 7 балів – середній 
2 – 3 бали   – низький 
0 – 1 бал   – дуже низький

завантаження...
WordPress: 22.86MB | MySQL:26 | 0,331sec