Лічилки. Небилиці

Тема: Лічилки. Небилиці.

Мета: продовжувати знайомити учнів з різноманіттям усної творчості українського народу; розвивати фантазію , уяву.

Хід заняття

 

I. Організаційний момент.

 

II . Перевірка домашнього завдання.

 

Діти виконують ті пісні , які вони підготували вдома. Учитель звертає увагу учнів на те , про що пісня , які слова використовував народ , як її треба виконувати.

 

III . Вивчення нового матеріалу.

1 . Повідомлення теми , мети.

1) Учитель повідомляє дітям , що однією з різновидів народних пісень є пісеньки – забавлянки .

2 ) Читання забавлянок вчителем.

 

Баю- баю- баю- баю ,

Ти вже напився чаю ,

Кашку з’їв і награвся ,

Напустував , набовтали ,

Так тепер вже засинай ,

Баю- баю- баю- бай .

Ось присіла на ворота

Балакуча сорока :

Кра -кра -кра -кра !

Маленькому спати пора! ”

У вікна голуби поглянули :

“Гулі -гулі – гулі-гулі ,

Треба маленькому спати ,

Щоб ранок не проспати ” .

Баю-Люлі – баю ,

Як я дитятко люблю!

 

– Які з цих забавлянок вам були знайомі ?

 

Вивчення  напам’ять однієї забавлянки. .

Фізкультхвилинка

3 . Крім різноманітних пісень , усна творчість українського народу багата примовками , скоромовками , лічилками , небилицями .

 

– Примовки побудовані на діалозі . Що таке діалог? Як потрібно виконувати примовки ? Чому ?

 

Читання примовок вчителем.

 

СОЛІСТ

 

Непосидючий малюк,

Світла голівонька ,

Заливається , співає ,

Прямо як соловейко !

Не біда , що немає уміння ,

Багато радості від співу !

 

–         Пригадайте скоромовки , які ви чули?

 

Далі можна провести конкурс на краще розповідання скоромовок .

 

– Часто у своїх іграх ви використовуєте лічилки . Для чого ? Ваші батьки , бабусі , дідусі , напевно , прадіди і прапрадіди теж користувалися лічилками , коли були дітьми і грали в різні ігри . Сьогодні ви познайомитеся з такими лічилками .

 

1) Читання лічилок вчителем і дітьми.

2 ) Учитель читає одну з небилиць у підручнику або будь-яку іншу небилицю .

3 ) Висловлювання дітей.

 

– Як би ви назвали те , що почули? ( Можливо , діти самі скажуть слово « небилиця » , якщо ні, то вчитель повідомляє , що такі вірші називаються « небилицями ». )

– Чому така назва дав народ цим літературним творам ? Спробуйте придумати свою небилицю . ( Групова робота. )

 

IV . Підсумок заняття .

Домашнє завдання : скласти небилицю або лічилку , намалювати ілюстрацію до неї в зошитах

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 0,539sec