КОЗАЦЬКИЙ КВК

Мета. Розширити кругозір учнів про козацтво, закріпити знання, отримані на уроках народознавства, літератури. Збагачувати словниковий запас учнів, виховувати почуття дружби, силу волі, любов до нашого славного минулого.


Обладнання. Святково прикрашений зал, українські національні костюми для учнів, спортивні знаряддя.

Хід заняття

І. Слово вчителя. Ми зібралися з вами, діти, щоб переконатися, що ми є нащадками нашого славного козацького роду, що в наших жилах тече кров сміливих, відважних, розумних людей – вільних козаків.

Гетьман (читає).

«Сини мої, козаки! Я, гетьман козацького війська, наказую провести змагання двох куренів, щоб підняти бойовий дух і мудрість нашого козацтва». Отамани, шикуйте курені!

II.    Привітання куренів один одному.

Отаман першого куреня
(командує).

Курінь «Козацька шабля»! Рівняйсь, струнко! Наш девіз:

Всі. Сам п’ю, сам гуляю, сам стелюся, сам лягаю!

Привітання суперникам:

«Нехай знає рідна мати — вільна Україна:

Козаки ми ще маленькі — зате гідна зміна».

Отаман другого куреня
(командує).

Курінь «Сивий коник»! Рівняйсь, струнко! Наш девіз:

Всі. Степ широкий — то мій сват,

Сивий коник — то мій брат.

Привітання суперникам:

«Душу й тіло ми положим за нашу свободу

І покажем, що ми, браття, — козацького роду!»

Звучить магнітофонний запис Гімну України. Всі стоять струнко.

III.    Розминка.

Вчитель. А чи добре знаєте ви історію свого народу? Пропонуємо запитання для команд (почергово).

Вибирається журі. Голова журі гетьман.

  1. Що означає слово «козак»?
  2. Як утворилися козацькі поселення?
  3. Де виникла головна фортеця Січі?
  4. Хто був першим гетьманом Запорізької Січі?
  5. Чому Січ назвали Запорізькою?
  6. Що означає слово «побратим»?
  7. Що вміли робити на Січі?
  8. Як приймали у козаки?
  9. Які лицарські чесноти були у козаків?
  10. Як скасували Запорізьку Січ?

Сторінка: 1 2
завантаження...
WordPress: 22.86MB | MySQL:26 | 1,820sec