Ключик до країни Знань

Тема: Ключик до країни Знань

Мета: познайомити учнів з книгознавчими поняттями: титульний аркуш,

передмова, зміст, умовні графічні позначки, виноска, збірка авторська, збірка тематична; розвивати вміння самостійно знаходити потрібний твір за змістом творів.

Обладнання: виставка книг “Книга – ключ до знань”.

Тип уроку:усний журнал

Хід уроку.

І. Оголошення теми та мети уроку.

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

Бібліотекар. Перш за все, на що звертають увагу – це обкладинка книжки. Вона

може бути твердою або м’якою.

Виступ групи “Словознайки” (підготовлені попередньо учні).

1-й учень. Обкладинка – це обличчя (або одяг) книги, це те, що зовні вирізняє її

з-поміж інших видань. Нерідко саме завдяки обкладинці читач вирішує – зацікавить його книга чи ні.

Бібліотекар. Коли ви відкриваєте книгу, то ви бачите перед собою аркуш паперу,що з’єднує її із сторінками.

2-й учень. Форзац – це слово запозичене з німецької мови. У перекладі означає”сторінки, які йдуть перед текстом”. Форзаців – два. Часом це просто білий папір. А у “Читанці” на першому форзаці вміщено малюнок що розповідає про створення книги, а на другому, в кінці підручника, зображено бібліотеку.

3-й учень. Часто на одній з перших сторінок книги вміщують звернення до читача. У “Читанці” ти також знайдеш його.

Бібліотекар. Окрім титулу зустрічається таке поняття, як “Фронтиспіс” ,

“Шмуцтитул”.

4-й учень. “Фронтиспіс” – це малюнок, розташований поруч з титулом, на лівійсторінці. Він відображає характер усієї книги або є ілюстрацією до найважливішого епізоду. Це може бути також і портрет автора або головного героя твору.

Бібліотекар. Кожна окрема сторінка може містити колонцифру, колонлінійку, колонтитул, сигнатуру і норму.

5-й учень. Колонцифри – порядкова нумерація сторінок книги. Цифри нумерації можуть міститися зверху або знизу сторінки, посередині або збоку.

6-й учень. Колонлінійка є лінійкою того чи іншого малюнка. Вона частіше буває

зверху сторінки.

7-й учень. Колонтитули – це рядки тексту, розміщені зверху полоси з назвами;

приміром, на парній сторінці – назвами частин книги, а на непарній –її розділів.

8-й учень. Сигнатурою називають порядковий номер друкованого аркуша книги;розміщують її в нижньому внутрішньому куті першої сторінки кожного аркуша книги і повторюють з зірочкою на третій сторінці аркуша.

9-й учень. Норма – скорочена назва книги або прізвище її автора. Її вміщують на першій сторінці аркуша, біля сигнатури. Сигнатура і норма потрібні для контролю за правильністю підбору аркушів книги в процесі її виготовлення.

Бібліотекар. Книги проілюстровані різними малюнками, фотографіями, якщо книга про те, як зробити щось своїми руками. Книгу з малюнками читати цікаво, тому, що легко уявити собі те, про що говорить автор.

10-й учень. Завершує книгу – зміст – перелік назв розділів і творів. За допомогою змісту легко знайти потрібний розділ чи твір.

11-й учень. Коли береш до рук книгу, обов’язково переглянь її зміст. Він дасть

тобі загальне уявлення про видання.

Бібліотекар. Є в книзі і вихідні дані. Це – паспорт її. Тут знайдемо ім’я та по батькові автора, його прізвище. Прізвище видавничих працівників,

які доклали рук і вміння до створення книги. Це – редактор, художній редактор, коректор, технічний редактор.

12-й учень. Уважний читач прочитає тут, і коли книжку здано до набору в друкарню, і коли її почали друкувати. Є тут відомості про формат книги, тираж, ціну.

13-й учень. І дуже важливі дані: адреса поліграфічного підприємства, де книги

виготовляли, і адреса самого видання.

Бібліотекар. Дякую нашим помічникам за проведений урок. А тепер ми з вами перейдемо до практичних вправ.

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Розгадування зашифрованого вислову.



2. Робота з прислів’ями.

ка- ма- ке

ві-

Книж-

лень-

кон-

 

но. світ весь го рез це,


а

вид- у – ньо че

 

IV. Підсумок уроку

Колективне розгадування кросворду

 

 

1. 

         

2. 

         

3. 

         

4. 

         

5. 

         

1. Вчить читати й рахувати,

І писати, і співати

Всіх дітей довкола

Наша люба … (школа)

2. На базарі їх не купиш,

На дорозі не знайдеш,

І не зважиш на терезах,

І ціни не підбереш (знання)

3. Чорне поміття

По білому полю

Той його сіє,

Хто це уміє. (письмо)

 

4. Сестри всі зазеленіли,

Як прийшла весна.

Влітку враз зачервоніли –

Час збирання настав (ягоди)

5. Не людина, а говорить і співає,

Всім новини сповіщає,

Дітям казки оповідає. (радіо)

 

VI. Домашнє завдання .

Розгадати кросворд.

   

1 

               

2 

                   
     

3 

             
 

4 

                 
 

5 

                 

6 

                   

 

  1. “Розум без …, як птиця без крил”. (книг)
  1. Як називалася людина, що переписувала книжки? (переписувач)
  2. Місце, де сиділи переписувачі. (собор)
  3. Який хан захопив Київ і після цього зникла бібліотека? (Батті)
  4. і 6) Який князь заснував у Києві при Софіївському соборі першу бібліотеку?(Ярослав Мудрий)
завантаження...
WordPress: 22.92MB | MySQL:27 | 0,328sec