ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ “ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ”

Мета. Спонукати учнів до аналізу способу життя свого та своєї родини, викликати бажання вести здоровий спосіб життя.

І. Слово класного керівника.

Сьогоднішня класна година — має бути вільне спілкування. Нікого з вас до неї не готували заздалегідь. Кожен може висловити свою думку, поставити запитання, дати пораду, поділитися досвідом.

Тема розмови – здоровий спосіб життя. Хочеться почути від вас, як ви розумієте це, чи переконані у доцільності, більше того — у необхідності вести здоровий спосіб життя.

Щоб не відхилятися від головної думки розмови, пропонуємо основні питання, на які ви повинні давати відповіді. У процесі розмови ви можете поставити запитання, які виникатимуть у вас.

Основні питання «писані на дошці зліва. Справа, на закритій частині

дошки, записані
відповіді. Але відкриємо ми їх тоді, коли ви дасте свої відповіді, висловите своє бачення. Відкривши, проаналізуємо, чого ви не врахувати, на що не звернули уваги або чим можна доповнити те. що записано.

 

Питання

  1. Що є найбільшою цінністю
    у житті людини?
  2. Що такс здоров’я?

    3) Від чого залежить наше здоров’я’.’

    Закриті відповіді

    Здоров’я.

    Стан повного фізичного.

    духовного та соціального благополуччя, а не лише відсутність хвороб чи фізичних вад.

    Від спадковості — 20 %. від медицини — 10 %, від екології — 20 %. від способу життя — 50 %.

     

     

     

    4)    Чи звернули ви увагу, від

    чого найбільше залежить злоров”я’: Чи погоджуєтесь ни з цим?

    5)    Що таке спосіб життя?

    1. Який спосіб життя ви вважаєте
      здоровим?
    2. Назвіть основні складові
      здорового способу життя.

    8) В якому розумінні можна стверджувати, що “праця створила людину'”‘

    Співвідношення праці і відпочинку, харчування, сон. характер спілкування з людьми.

     

    Який зберігає і зміцнює здоров’я (фізичне і моральне).

    Фізична і розумова праця, здорове харчування, дотримання гігієни та режиму, фізкультура, загартування.

     

    Працюючи, людина не лише створює необхідні для забезпечення життя матеріальні засоби, а й сама розви

     

    9)    Яка праця, на вашу думку,
    важливіша: фізична чи розумова?

    10)    Для чого потрібно дотримуватися

    гігієни та режиму!

    вається. духовно зростає,

    удосконалюється.

     

    Як без однієї, так і без

    другої немислиме людське

    життя.

    Для профілактики

    захворювань;

    для забезпечення нормаль ної роботи всіх ланок нашого організму.

     

    11) Яке харчування ви Вважаєте повноцінним?

     

    12) Як

    підтримувати свою фізичну форму?

    а)2—3 рази в день вживати гарячу першу страву;

    б)щоденно їсти фрукти та овочі;

    в) не переїдатися.

    Виконувати ранкові зарядки, відвідувати уроки фізкультури, щоденно активно рухатися, проводити вихідні на свіжому повітрі (спортивні ігри, туристичні походи тощо).

     

     

    13)Скільки часу потрібно витрачати на сон?

    Не менше 8 годин на добу.

     

     

     

     

    Учитель. Як бачимо, більшість із вас правильно розуміє і сприймає суть здорового способу життя. Але, як виявляється, перешкодою цього є багато спокус. Людині потрібні і знання, і культура, і сила волі, щоб протистояти їм. Тому слід пам’ятати очевидне: щастя, до якого всі ми прагнемо, неможливе без здоров’я, здоров’я неможливе без піклування про нього, а піклуватися потрібно вміти і хотіти. Треба знати, що для здоров’я корисне, а що шкідливе, що від Бога, а що від лукавого, який шлях веде до розквіту і гармонії сили та краси, а який — у прірву.

    Наостанок хочу дати вам декілька порад великого українця, всесвітньовідомого лікаря Миколи Амосова:

    1.У більшості хвороб винна не природа, не суспільство, а сама людина. Найчастіше вона хворіє від лінощів і жадібності, але іноді й від неусвідомлення ціни здоров’я.

    2.Не сподівайтеся на медицину. Вона непогано лікує деякі хвороби, але не може зробити людину здоровою.

    З.Щоб не хворіти, потрібні власні зусилля, постійні та значні. Замінити їх не можна нічим. Людина, на щастя, настільки досконала, що повернути здоров’я можна завжди, тільки необхідні зусилля повинні зростати з віком і поглибленням хвороб.

    4. На жаль, здоров’я, як важлива мета, постає перед людиною, коли смерть стає близькою реальністю. Однак, людину зі слабким характером навіть смерть не може надовго залякати.

    5.Основними складниками здоров’я є фізичні навантаження, обмеження у харчуванні, загартування, час і вміння відпочити. І ще — щасливе життя! На жаль, без перших умов людина здоров’я не забезпечить. А якщо немає щастя в житті, то де знайти стимули для зусиль, щоб напружуватись і голодувати? На жаль!

    б.Природа милостива: досить 20—30 хв фізкультури у день, але такої, щоб задихнутися, спітніти і щоб діяльність пульсу збільшилася вдвічі.

    7.Треба обмежувати себе в їжі.

    8.Уміти розслаблятися — наука, але до неї потрібен ще характер. Якби він був!

    9.У народі кажуть, що здоров’я — щастя вже само собою, а хвороба — нещастя.

    Чи варто битися за здоров’я? Подумайте!

    II. Завдання додому.

    Обговоріть зі своїми батьками те, що ви чули на виховній годині.

    До наступного виховного заходу — рольової гри “Суд над ворогами здоров’я” — подумайте, в якій ролі ви хотіли б виступити на “суді”: прокурором, суддею, адвокатом, свідком чи присяжним. Обравши роль, підготуйтесь до виступу, в якому маєте висловити свої погляди, підтвердити свою правоту переконливими аргументами. Порадьтеся зі своїми батьками, учителями, прочитайте спеціальну літературу.

     

завантаження...
WordPress: 22.93MB | MySQL:26 | 0,524sec