Година спілкування: Що треба знати про право і закон

Обладнання: порівняльні таблиці, картки (роздатковий матеріал); плакати, гасла (додаток 1); прислів’я.

Вступне слово вчителя:
Дорогі діти! 20 листопада 2004 року виповнилося 15 років з дня прийняття Генеральною Асамблеєю ООН Конвенції про права дитини. Це найдосконаліший міжнародний документ, що захищає права дітей.

Сьогодні ми з вами поговоримо про те, які саме права дітей закріплені в Конвенції про права дитини, як Конституція України закріплює ці права за громадянами України, а ви є юними громадянами нашої держави.

По-перше, Конвенція про права дитини закріплює положення про те, що права дитини не можуть бути обмежені ні за кольором шкіри, ні за релігією, національним чи майновим станом, ні за станом здоров`я, ні за походженням. Про це йдеться у статті 2 Конвенції (Діти знаходять відповідну статтю у порівняльній таблиці та зачитують її.)

Згідно зі статтею 6 даної Конвенції кожна дитина має право на життя. Це ж підтверджує і стаття 27 Конституції. Згідно з Конвенцією про права дитини діти мають право на збереження своєї індивідуальності, включаючи громадянство, ім’я та сімейні зв’язки. Ніхто не може розлучити дитину з батьками за винятком тих випадків, коли таке розлучення здійснюється в інтересах дитини.

Відповідно до Конвенції дитина має право вільно висловлювати свої думки, але здійснення цього права може зазнавати певних обмежень, якщо мова йде про повагу прав та репутації інших осіб.


Словникова робота:

Декларація – це слово латинське, у перекладі означає заява, оголошення.

Конвенція – теж латинське слово. Це угода, міжнародний договір з певних питань.


Учитель.
Два права дитини із Закону про охорону дитинства, поетеса Ірина Жиленко опоетизувала і віршах. Назвіть права, відшукайте відповідні статті в Законі.

 

(Робота з таблицею.)

1-й учень

У неньки народилося дитя.

Дитя моє! Бог дав тобі життя.

І щоб ніхто не заподіяв шкоди

тобі, малесенький громадянин, –

Бог дав закони нашому народу…

Від дня народження, від іменин –

Він твій, цей світ широкий за вікном.

Ти на життя і щастя маєш право

під золото-блакитним знаменом

своєї Української держави.

 

2-й учень

І дівчатко, і хлоп`я

мають право на ім.`я.

Ти – Надійка, я – Василь.

А оцей малюк – Максим.

Мають Дмитрик і Оленка ще й по батькові ім.`я.

«Я – Дмитро Ілліч Орленко»

каже впевнено хлоп`я.

І дівчатко, і хлопчина,

І великі, і малі

Мають власну Батьківщину,

Найріднішу на землі.

Мають право називати –

Україну словом МАТИ,

Бо вона дітей завжди

Оборонить від біди.

Вчитель. Про які права говориться у віршах Ірини Жиленко?

(Відповіді учнів.) (Декламування віршів учнями.)

 

3-й учень
(до статті 16 Декларації)

Граються діти у маму і тата

Іграшок купу розкидано в хаті

Плачуть синочки, а доці кричать,

«Мами» і «тата» також не мовчать.

Це тільки гра. А мине кілька літ –

І кожен з вас залишить добрий слід

І справжніх синочках і доцях на славу.

То наше велике і радісне право.

А. Климчик

 

4-й учень
(до статті 3 Декларації)

Яка це радість – жити!

Творити чудеса!

Сміятись і радіти,

Як вранішня роса!

Під весняним сонцем оживають квіти.

Під твоїм віконцем, як же не радіти.

Кущики й дерева, що ростуть на славу,

На тепло і ласку мають рівне право.

 

Учитель. Давайте послухаємо принципи Декларації прав дитини

Принципи Декларації прав дитини.

(Читають діти.)

  1. Ми – діти світу. Хто б не були наші батьки, де б не жили і в що б ми не вірили, поводьтеся з нами як з рівними. Ми гідні того, щоб отримати все найкраще з того, що може дати світ.
  2. Захищайте нас, щоб ми мали змогу рости гідно і вільно.
  3. Нехай у нас буде ім’я і земля, яку ми можемо називати своєю. Ми не повинні мерзнути, і в нас має бути дах над головою. Забезпечте нас їжею та місцем для ігор. Якщо захворіємо, то нам необхідний догляд.
  4. Якщо у нас є проблеми і фізичному чи розумовому розвитку, ви ще більше турбуйтеся про нас і враховуйте наші потреби.
  5. Дайте нам змогу жити в сім`ї. Якщо сім`я не може піклуватися про нас, то візьміть нас до себе.
  6. Добре навчайте нас, щоб ми могли бути щасливими і плідно прожили життя. Але дайте нам змогу гратися, щоб ми самі навчалися.
  7. Хай у важку годину ми будемо першими, кому ви допоможете. Майбутнє світу залежить від нас.
  8. Захистіть нас від жорстокості ї від тих, хто з нами погано поводиться.
  9. ростіть нас в умовах терпимості, свободи і любові. Коли виростемо, ми також гарантуватимемо мир і розуміння між народами.

Учитель. Ваша найближча мета – знайти, визначити і зайняти своє місце у суспільстві.

Ви – частинка суспільства, і наскільки гармонійним буде співіснування залежить, переважно, від вас як особистості. Однак запам’ятайте: поряд з вами живуть люди, які також мають права. Тому реалізовувати свої права, не порушуючи при цьому прав і інтересів інших, – це своєрідне мистецтво.

Народна мудрість каже: «Якого ставлення бажаєш до себе – так стався і до інших», «Що посієш – те й пожнеш», «Людина – коваль свого щастя», «Життя прожити – не поле перейти». І ці вислови не потребують доказів, оскільки перевірені століттями.

 

Найважливіші для людини та суспільства відносини, упорядковані нормами права, тобто нормами, записаними в законах.

(Виступи дітей)

Знати свої права – значить уже наполовину володіти ними.

  • Право на життя та розвиток – головне право людини. Стаття 6.
  • Право на особисте життя. Стаття 16.
  • Право на індивідуальність. Стаття 7,8.
  • Право дитини знати своїх батьків, право на піклування та можливість виховуватися і сім`ї. Стаття 7 -9.
  • Право на свободу думки, релігії та поглядів. Стаття 12-14.
  • Право на свободу асоціації та свободу мирних зборів. Стаття 15.
  • Право на отримання, передачу, доступ до інформації. Стаття 17.
  • Відповідальність батьків за виховання дітей. Стаття 18.
  • Права дитини-сироти. Стаття 20,21.
  • Відповідальність закладів, які опікуються дітьми. Стаття 3.
  • Право на користування послугами системи охорони здоров`я. Стаття 4-25.
  • Право на отримання освіти. Стаття 28, 29.
  • Право дитини на соціальне забезпечення і належний рівень життя. Стаття 26, 27.
  • Право на захист від економічної експлуатації. Стаття 32.
  • Право на захист від незаконного вживання наркотичних засобів та психотропних речовин. Стаття 33.
  • Право на захист від усіх форм сексуальної експлуатації та сексуальних розбещень. Стаття 34.
  • Права дитини-інваліда і дитини з вадами фізичного та розумового розвитку. Права дитини, яка стала жертвою жорстоких, нелюдських або видів поводження, що принижують гідність. Стаття 39.
  • Права дитини, яка порушила законодавство. Стаття 40.

 

Учитель. А зараз ми проведемо з вами міні-вікторину з правових знань

  1. До якого віку ми вважаємося дітьми? У скільки років ми стаємо повноправними громадянами? (У вісімнадцять)
  2. У 1924 році у місті Женева було вперше прийнято документ про права дитини. Як називався цей документ? (Декларація)
  3. У 1989 році прийнято новий документ. (декларація про права дитини) Що містить цей документ? (Положення)
  4. Чотири роки тому Україна (у квітні 2001 року) прийняла Закон про охорону дитинства, основне завдання якого…(захист прав дитини).
  5. Основну відповідальність за розвиток дитини, за створення умов для всебічного розвитку несуть … (батьки, стаття 8)
  6. Кожна дитина після народження має право на … (ім.`я, стаття 7)
  7. Стаття 9 декларує право на…(інформацію).
  8. Стаття 19 декларує право на…(освіту).
  9. Стаття 6 декларує право на…(життя).
  10. Стаття 4 декларує право на…(відпочинок).
  11. Стаття 10 декларує право на…(гідність).

 

Учитель. Ось і закінчилася наша година спілкування, і я впевнена, що ви дізналися багато цікавого і повчального для себе. Намалюйте, будь ласка, вдома малюнок на тему: «Я маю право на…». Закінчити наш незвичний урок я хочу такими словами.

Хочеш Людиною справжньою стати

Наші закони навчись поважати

Навчись їх виконувати завжди і всюди

Тоді і тебе поважатимуть люди!

 

 

 

 

Матеріал для дошки:

Знаємо свої права, виконуємо свої обов’язки

Обов’язки дітей:

  • Систематично та глибоко оволодівати знаннями та навиками.
  • Дотримуватись вимог законодавства України.
  • Дотримуватись моральних та етичних норм.
  • Виконувати вимоги статуту школи.
  • Берегти природу, пам’ятники історії та культури.

Права дітей:

  • Право на життя.
  • Право на охорону здоров`я.
  • На здобуття освіти шляхом вибору різних форм навчання.
  • На користування бібліотеками, спортивними залами, обладнанням своєї школи.
  • Право брати участь і різних олімпіадах, конкурсах.
  • Право брати участь у громадському самоврядування школи.
  • Право брати участь у діяльності об`єднань громадян.

 

Роздатковий матеріал для кожного учня

Права дітей

 

Конвенція ООН про права дитини

(прийнята 20 листопада 1989 року) 

 

Конституція України

(прийнята 28 червня 1996 року) 


статті 

 

Зміст 


статті 

 

Зміст 

2 

Держави-сторони поважають і забезпечують всі права, передбачені цією Конвенцією за кожною дитиною, без будь-якої дискримінації незалежно від раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичних або інших переконань, національного або соціального походження, майнового стану, стану здоров`я та народження дитини, її батьків чи законних опікунів.

24 

Громадяни мають рівні права конституційні та свободи та є рівними перед законом.

6

п.1 

Держави-сторони визнають, що кожна дитина має невід`ємне право на життя.

52 

Діти рівні у своїх правах незалежно від походження. 

8 

Держави-сторони зобов’язані поважати право дитини на збереження своєї індивідуальності, включаючи громадянство, ім’я та сімейні зв’язки.

27 

Кожна людина має невід’ємне право на життя. Обов’язок держави – захищати життя людини. 

14 

Держави-сторони поважають право дитини на свободу думки, совісті та релігії. 

25 

Громадянин України не може бути позбавлений громадянства і права змінити громадянство. Україна гарантує піклування та захист своїм громадянам, які перебувають за її межами.

 

19 

Держави-сторони вживають всіх необхідних заходів з метою захисту дитини від усіх форм фізичного та психологічного насильства, образи чи зловживань, відсутності піклування чи недбалого і брутального поводження та експлуатації.

35 

Кожен має право на свободу світогляду та віросповідання. 

22 

Держави-сторони вживають необхідних заходів, щоб забезпечити дитині, яка бажає одержати статус біженця або яка вважається біженцем, належний захист і гуманітарну допомогу в користування застосовуваними правами.

52 

Будь-яке насильство над дитиною та її експлуатація переслідуються законом. 

24 

Держави-сторони визнають право дитини на користування найбільш досконалими послугами системи охорони здоров`я та засобами лікування хвороб і відновлення здоров`я.

49 

Кожен має право на охорону здоров`я, медичну допомогу та медичне страхування.

28 

Держави-сторони визнають право дитини на освіту.

53 

Кожен має право на освіту. Повна загальна середня освіта є обов’язковою. 

 

 

 


 

завантаження...
WordPress: 22.86MB | MySQL:26 | 0,322sec