Ферум як представник хімічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хімічні властивості заліза. Демонстрація 15, 16

Тема: Ферум як представник хімічних елементів побічних підгруп. Фізичні та хімічні  властивості заліза. Демонстрація 15, 16.

Мета: Поглибити знання про особливості будови Феруму як представника побічної підгрупи. Встановити залежність між будовою та властивостями. Вдосконалювати вміння характеризувати хімічні властивості речовин за допомогою хімічних реакцій. Виховувати  інтерес до предмета, працьовитість, наполегливість, колективізм.

Обладнання:  періодична система хімічних елементів, електрохімічний ряд напруг металів,  колекція « Мінерали та гірські породи», географічна карта України,   продукти харчування ( печінка, м’ясо, виноград, яблука, гречка), ліки ( гематоген, фероплект, пивні дріжджі), малюнки.

Тип уроку: засвоєння нових знань, вмінь та навичок.

 

Хід  уроку

 

І. Організаційна частина

Мотивація навчальної діяльності

«Залізо не тільки основа всього світу, найголовніший метал усієї навколишньої природи. Воно є  основою культури і промисловості, знаряддя війни й мирної праці. І складно в усій таблиці Менделєєва знайти інший такий елемент,  який був би так пов’язаний  з минулими,  теперішніми та майбутніми долями людей» ( О. Ферсман)

 

ІІ. Вибір об’єкта дослідження

Шановні друзі! У цій скрині знаходиться добре відома речовина.

  1. Це метал війни та мирної техніки.
  2. У давнину з нього виготовляли прикраси, які були в чотири рази дорожчі від золотих і у сім разів – від срібних.
  3. Гімном цього металу є Ейфелева вежа у Парижі.
  4. Алхімічний знак цього  металу –         , це символ планети Марс.
  5. «Небесний метал»
  6. Це метал, з якого були відлиті козацькі гармати.

 

Біля дошки учень розв’язує задачу.

Задача.

Внаслідок розчинення в сульфатній кислоті двовалентного  металу ( з якого були відлиті  козацькі гармати)  масою 5,6 г  виділився водень об’ємом  2,24 л  ( н  у ). Назвіть  метал

m ( Me)= 5,6 г

V ( H2) = 2,24 л

Vm = 22,4 л\ моль

Me – ?

 

  1. Що це за метал?
  2. Де в періодичній системі він розташований?
  3. Скільки металів до цієї підгрупи входить? Чому ж ми вивчаємо лише Ферум?

 

III.Повідомлення  теми та завдань уроку.

 

IV.Відтворення та осмислення нового матеріалу

 

Учні працюють в групах

Група 1. Будова атома Fе , положення в періодичній системі

Група 2.Фізичні властивості  заліза

Учень  характеризує залізо в незвичайній формі:

Чорний , блискучий та сріблястий метал

Але під водою іржавим він став.

Електропровідний, пластичний, твердий

Феромагнетик, а також важкий.

Чим пояснюються фізичні властивості  Феруму? ( Металічним зв’язком).

Група 3.     Хімічні властивості заліза.

Група 4. Застосування заліза.

–         Сплави  чавуну і сталі для виготовлення різноманітної техніки;

–         Виготовлення зброї;

–         Каталізатор;

–         Лікарські препарати;

–         Кухонний посуд;

–         Художні вироби;

–         Для функціонування живих організмів;

–         Сердечник для електромагнітів;

–         Пластини для акумуляторів;

–         Їжа для залізобактерій.

Він уміє воювати

Але вміє й будувати.

Рейки, кораблі й машини

Теплоходи і турбіни

Він і чайник і  корито

І відро і навіть  танк

 

Група  5. Поширення в природі

–   у землі

У космосі         Fe         –  у морській воді

– у живій природі

 

Найважливіші сполуки

Fe3 O4   –  магнітний залізняк   ( магнетит)

Я поширене в природі

Кожному стаю в пригоді

Де мене зустріти можна

З вас, напевно, знає кожен

Магнетит і гематит

Лимоніт і сидерит –

Руди ці –  матусі рідні

А татусь – метеорит

Чому метеорит?

«Небесний» – так  назвали залізо копти – народ, що  жив у Єгипті; “Зірковий» –  давні греки, « той , що капнув з неба» – вірменські металурги.

Група  біологів.  Біологічна роль Феруму в живих організмах.

Кров чому у вас червона?

Бо в крові є його йони

Вголос мовте для загалу

Назву чорного металу

Повідомлення учня

Організм дорослої людини містить приблизно 4 –  5г Феруму  ( з яких 57 % входить  до складу гемоглобіну). Добова потреба для дорослої людини становить 15 мг і для дитини – 7 мг. Ферум бере участь в утворенні гемоглобіну, який транспортує  кисень, дихальних ферментів, міоглобіну, який запасає кисень  у зв’язаному вигляді у м’язах та бере участь у  побудові ядра клітини. Більша частина заліза  міститься в печінці та селезінці та в кістковому мозку. Залізо  необхідний рослинам для утворення гемоглобіну. В організмі людини, як і в організмі тварини, залізо присутній в усіх  тканинах і найбільше його міститься 9 (близько 3 г ) у кров’яних клітинах. Наприкінці XIX ст. німецький філософ  Густав Бунге сказав, що « залізо слід купляти не в аптеці, а на базарі. І в першу чергу яйця та шпинат.

За нестачі заліза в організмі людини розвивається  недокрів’я ( анемія). Це захворювання було   відоме ще у XVII ст. . В деяких європейських країнах в разі  недокрів’я прописували настій залізних  ошурок у червоному  вині.

Для профілактики анемії корисно їсти яблука, салат,  шпинат, гречку, яйця, буряки, печінку, яловичину і виноград.

Але надлишок в організмі заліза теж  шкідливий. При цьому відбувається відкладання сполук Феруму в тканинах  та на легенях. При цьому розвивається таке захворювання як склероз очей і легень. Вдихання пилу ( що містить залізо) зумовлює зміни в складі крові і спричиняє стоматит та гастрит.

 

V. Узагальнення і систематизація знань.

Бліц  турнір  експрес – опитування

  1. Який  максимальний ступінь окислення Феруму у сполуках?
  2. Назвіть формулу червоного залізняка
  3. Який ступінь окислення виявляє Ферум  під час взаємодії з кислотами?
  4. Яку хворобу спричиняє нестача заліза в організмі?
  5. В яких органах найбільше заліза?
  6.  Ферум – це   s-       p-     чи d-    елемент?
  7. Під час взаємодії  з розчинами  солей Ферум проявляє ступінь окислення….
  8. Найважливіші родовища залізних руд в Україні….
  9. Чи можна перевозити в залізних цистернах  сульфатну кислоту?

 

VI. Підбиття підсумків та виставлення оцінок.

Я вважаю, що залізо  – це метал, який заслуговує на те, щоб йому співали гімн.

Гімн  залізу

НЕ золото  й срібло ми славити будемо

Коштовне їх сяйво без жалю забудемо

Метал цей важаєм достойним для слави

Слався Залізо – металу все сяйний

Без тебе, Залізо, прогрес неможливий

Мечі і  мотиги в боях перемоги

В полях ти на ниві, в морях, на дорогах

Ядро полум’ння планети земної

Носій Оксисену у тільцях червоних

Хвала і спасибі, Залізо могутнє

Ти  – вчора, і нині , й величне  майбутнє

Ти символ Кривбасу,  надія держави

Міцна запорука добробуту й слави

 

VII. Домашнє завдання

Поміркуй

  1. Обчислити кількість речовини та число атомів заліза , що міститься в одній кулі. Маса кулі 9 г.
  2. Якщо вважати, що гора на 35% складається з червоного залізняку , то скільки заліза можна виділити з 1 тонни каменю?  Якій кількості речовини це відповідає?
  3. За допомогою яких реакцій можна здійснити перетворення:

Fe+3 →  Fe0   →  Fe+2  → Fe (OH)3 →  ?  →  Fe0

 

 

Чи знаєте ви ,що:

–         бурий залізняк називають « болотною рудою»;

–         за 10 р корозія з’їдає стільки металу, скільки його добувають за рік усі металургійні заводи світу;

–         жіночий організм потребує  вдвічі більше заліза,  ніж чоловічий. ( Добова потреба  у Ферумі становить для чоловіків – 5 мг, для жінки – до 10 мг;

–          метеоритне залізо знаходили в похованнях  V – IV  тис  до н е  в Єгипті та Месопотамії;

–          Людство з доісторичних часів і до наших днів виплавило близько 20 млрд тонн заліза . Із них 14 млрд тонн «з’їла”  іржа.

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

30 (96.5 KiB, Завантажень: 18)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Урок 30 (52.5 KiB, Завантажень: 30)

завантаження...
WordPress: 22.91MB | MySQL:26 | 0,631sec