Електронна природа хімічного зв’язку

Тема: Електронна природа хімічного зв’язку.

Мета: Ознайомити  учнів з основними принципами виникнення хімічного зв’язку,  із взаємодією атомів, електронним механізмом утворення хімічного зв’язку на прикладі молекули водню; виховувати вміння самостійно робити висновки, працювати з підручником.

Обладнання: таблиці „ Типи хімічного зв’язку”, „ Схеми утворення полярного та неполярного ковалентного зв’язку ”.

Тип уроку: Засвоєння нових знань.

Девіз: Для опису властивостей речовин достатньо знати їх електронну структуру.

 (Л.Полінг)

                                                Структура уроку

 І. Організаційно – вступна частина

    Взаємне вітання вчителя  та учнів, організація уваги та психологічний  настрій учнів на продуктивну роботу. Повідомлення теми уроку.

 ІІ. Актуалізація і корекція опорних знань

       Фронтальне опитування

  1. На які класи поділяються прості речовини?
  2. Що таке валентні електрони?

З допомогою  чого ми можемо визначити кількість валентних  електронів у атомі?

  1. Чи завжди кількість електронів на зовнішньому рівні та кількість валентних електронів у атомі співпадають?
  2. В якому випадку зовнішній рівень буде вважатися  завершеним?
  3. Як впливає кількість електронів на останньому шарі атома на властивості атома? Назвіть приклад.

ІІІ. Основна частина уроку

  1. Природа хімічного зв’язку  ( самостійна робота з підручниками).
  2. Утворення молекули водню ( розповідь з елементами бесіди)
  3. Основні закономірності виникнення хімічного зв’язку.

    Учні самостійно опрацьовують матеріал в підручнику, знаходять відповіді на запитання та опрацьовують їх:

  1. Чому утворюється хімічний зв’язок між атомами?
  2. За рахунок чого утворюється хімічний зв’язок?
  3. Які електрони беруть участь в утворенні хімічного зв’язку?

Перші три учні, які впоралися з роботою швидше, ніж інші, отримують

додаткові бали.

Після пояснення вчителем 2-го питання  учні та вчитель формулюють висновки (закономір-ності виникнення хімічного зв’язку).

      Висновки

  1. Хімічний зв’язок виникає для завершення зовнішнього енергетичного рівня  в атомі.
  2. Хімічний зв’язок виникає за рахунок електростатичної взаємодії позитивно зарядженого ядра і негативно заряджених електронів.
  3. Cтан системи найбільш стійкий, коли її енергія мінімальна.

         ІV. Закріплення вивченого на уроці

Учні дають відповідь на питання, наведені в розділі „ Постановка завдань уроку”.

Найактивніші учні одержують бали.

         V. Домашнє завдання

Вкажіть кількість електронів атома Хлору, які беруть участь в утворенні хімічного зв’язку.     Написати схему утворення молекули хлору.(*)

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

60 (14.0 KiB, Завантажень: 49)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

у 60-69 (307.5 KiB, Завантажень: 28)

завантаження...
WordPress: 22.9MB | MySQL:26 | 0,396sec