Дихання рослин

Тема : Дихання рослин

Мета : розширити знання учнів про процеси , які відбуваються у клітині під

час дихання та участь різних органел клітини у процесі дихання ;

розвивати вміння порівнювати і аналізувати ;

виховувати товариськість , готовність прийти іншим на допомогу ;

Тип уроку : комбінований

Форми та методи : словесні , інформаційно-рецептивні

                                                                     Девіз уроку :

                                                                    Не тільки сама істина дає впевне-

                                                                             ність , але й пошук її .

                                                                                            Б. Паскаль.

Хід заняття

    І. Організація класу .

( Вправа – розвантаження : Учні заплющують очі . Звучить мелодія. Вчитель говорить слова : “ Я прийшов до школи вчитись . Треба бути уважним . Треба бути спокійним . Навколо мене друзі . Всі вони мене люблять . Сонячний промінчик торкається моїх очей і я прокидаюся .”)

ІІ. Актуалізація опорних знань :

Метод “Мікрофон “:

( Наприклад, Вчитель починає фразу : “Фотосинтез – це…

* Інтенсивність фотосинтезу є оптимальною при …

* Впродовж доби інтенсивність фотосинтезу …

* Спостерігаються ще й ….коливання інтенсивності фотосинтезу .

* Основні зовнішні фактори , що впливають на інтенсивність … і т. д.  )

    ІІІ. Мотивація навчальної діяльності :

–         Діти давайте з вами виконаємо одну вправу . Спрбуйте затримати якомога довше дихання , і зафіксуйте час початку і закінчення вправи .

–         Як довго ви могли обійтися без кисню ?

–         Чи характерна така властивість іншим живим організмам ?

–         І т.д.

ІY. Повідомлення теми і мети уроку .

      Y. Надання необхідної інформації : ( Пояснення вчителя з використанням комп”ютера)

     1. Дихання – це процеси окиснення  органічних сполук  з вивільненням  зв”язаної в них енергії .

YІ . Інтерактивна вправа ( робота в групах ):

       ( Створення міні-проектів )

І група –Дихання рослин

ІІ група – Органи дихання рослин

YІІ.  Рефлексія :

Заповнити таблицю :

Питання для порівняння Фотосинтез Дихання
1.Вихідні речовини

 

   
2. У яких клітинах відбувається    
3. Енергія витрачається чи вивільняється    
4. Кінцеві речовини    
5.У який час доби відбувається

 

   

      YІІІ. Підсумок заняття :

Вправа “ Я (не)радий(а) , що була на уроці , тому що …”

Підготувати повідомлення про дихання у болотних рослин

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

15 Дихання рослин (15.0 KiB, Завантажень: 18)

завантаження...
WordPress: 22.89MB | MySQL:26 | 0,448sec