Додавання і віднімання чисел в межах 10

Тема: “Додавання і віднімання чисел в межах 10”.

Мета:поглиблювати і закріплювати уміння учнів додавати і віднімати в межах 10, вдосконалювати навички розв’язувати задачі з  опорою на наочний матеріал, знання  з табличного додавання і віднімання чисел першого десятка, чисел  групами; розвивати наочно-образне математичне мислення,  обчислювальні навички ;виховувати старанність,впевненість у собі.

Обладнання: Лінійка, простий олівець, ребуси, завдання-коди, написані на окремих картках.

                                  Хід заняття

1. Організація учнів до заняття

2.. Повідомлення теми і мети заняття.

На занятті ми будемо виконувати ряд цікавих завдань, які зашифровані кодом із цифр. Щоб дізнатися код, потрібно обчислити кожен приклад

3.Закріплення і повторення вивченого матеріалу.

1код: сума чисел 3 і 4        (3+4=7)

Розв’яжіть задачі.

  • На вішалці було 5 курток. 2 хлопчики вдягнули і пішли додому. Скільки курток залишилося на вішалці ‘(Виконання завдання практично)
  • Тато з мамою дали Іринці по яблуку, та ще бабуся дала 5 яблук. Скільки яблук отримала Іринка? (Виконання завдання при допомозі паличок)
  • Орнамент мав довжину З см. Василько збільшив його на 4 см. Чому тепер дорівнює довжина орнаменту.(Моделювання розв’язку задачі.)
  • У білочки в дуплі був запас – 10 горішків. Вона зменшила його на 3 горішки  Скільки горішків залишилось у дуплі ” (Без наочності)

2 код: різниця чисел 10 і 5 (10-5=  5)

 

Гра «Хто швидше»(робота на картках)

1 учень :9+1-3=                    8-6+2=

2 учень 8+2-9=                     7-5+2=

3 учень 10-9+8=                   7+3-5=

(Виконуємо завдання при допомозі лінійки)

Завдання .Зошит

З код: 6 збільшити на 2

(6+ 2= 8)

Індивідуальна робота.

Накреслити відрізок довжиною якого буде довжина вашого мізильного пальчика на руці. Кожен учень має виміряти лінійкою довжину найменшого пальчика і накреслити відрізок такої ж довжини.(індивідуальний підхід)

Фізкультхвилинка

По гриби

Дружно в ліс ми всі пішли,

Скільки тут грибів знайшли!

В кошики ми їх збирали

Доки повними не стали.

Ще й побігали там трішки

Натомили свої ніжки.

Поверталися бадьорі

І про це вже знали в школі..

 

4 код

Перший доданок    – 1, другий доданок – 7 . Знайдіть суму.

( 3+ 7=  10)

Фронтальна робота,

Вчимося розгадувати ребуси.(Завдання  у зошитах    )

СО,,,1 1,,УД

3ТОН                     АКЗСА      В13НА  5,,ТАК       8″Ь    0″”Г?

10,ОК Ч’,,,Б1Т

Порахуйте,скільки ребусів ми розгадали.

Запишіть числа в порядку спадання.

5 код: 9 зменшити на 6 (9-6=3)

Самостійна робота (Завдання  у зошитах)

 

6-3-3=                                          7+3-6=

5+5-7=                                         4+4-2=

3+3+4=                                      6+4-3=

IY. Підсумок  заняття.

Шановні учні,правильно виконані вами завдання  дають змогу відкрити скриньку. Набираємо код.7-С.,5-У,8-П,10-Е, 3-Р.Утворюємо слово,яке оцінить ваші старання  на занятті. СУПЕР!

 

Заняття 3

Додавання і віднімання в межах 10.

1. Математичний диктант.

                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

2. Засели будиночки.

 

  9

 

 

6

 

 

2

 

 

7

 

3

 

8

 

 

4

 

  6

 

 

2

 

 

5

 

3

 

 

1

 

3

 

5

 

 

 

3

 

1

 

 

2

 

2

 

   10

 

   7

 

   6

 

3. Встав пропущені числа.

3+2=2+                8=5+                       2+3+4=

 

 

4+6=6+                        +5 =8                 4+3+2=

 

7+2=       +7        3+      = 4+3            3+4+2=

 

 

 

4. Вчимося розгадувати ребуси.

СО,,,1 1,,УД

3ТОН                     АКЗСА      В13НА  5,,ТАК       8″Ь    0″”Г?

10,ОК Ч’,,,Б1Т

 

Запишіть числа в порядку спадання.

                                                               
                                       

 

5.Самостійна робота

6 -3 3 3 =                     7 + 3 3 6 =                      
                                                                 
5 + 5 7 =                     4 + 4 2 =                      
                                                                 
3 + 3 +4 4 =                     6 + 4 3 =                      

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Тема Лічба в межах 10 Порівняння чисел в межах першого десятка Склад чисел 9 і 10 (16.0 KiB, Завантажень: 3)

завантаження...
WordPress: 22.92MB | MySQL:26 | 0,516sec