Доброта – це краса людської душі

Мета. Збагатити знання дітей; розширювати інтерес до читання;вчити висловлювати власну думку, робити висновки з прочитаного; розвивати пізнавальні здібності, бажання вчитися. Виховувати доброту, бажання допомагати старшим; любов до природи рідного краю.

Хід заняття

 

1.Вітання  гостей.

Ми вас вітаємо, ми вас вітаємо! –

Весь другий клас наш щиро промовля.

Ми вас вітаємо! –

Бажаємо щастя і добра!

2. Вітання друзів.

– А тепер доторкніться один до одного, усміхніться один одному й подаруйти чудовий настрій.

(Учитель торкається до першої дитини, а діти далі до своїх друзів по черзі – ланцюжком).

Учениця. Я всміхаюся сонечку!

Діти (всі). Здраствуй, дороге!

Учениця. Я всміхаюся квіточці!

Діти. Хай вона росте!

Учениця. Я всміхаюся дощику!

Діти. Лийся, мов  з відра!

Учениця. Друзям усміхаюся!

Діти. Зичу всім добра!

–         Хай перші сядуть дівчатка, а потім хлопчики. Щоб наш урок був цікавим, змістовим, якими ви бажаєте бути на ньому?

–           Якщо ви всі будете активними, уважними, то наше заняття пройде успішно.

3. Гра «Кошик доброти».

Діти витягають із кошика смужки паперу з прислів’ями ,  читають і прикріплюють на дошці.

–      Учись добро робити, воно дорожче від золота.

–     Добро – це найдорожчий скарб, ми повинні робити добрі справи.

–      Поруч із добром крокує зло.

–     Добро не пропадає, а зло вмирає.

–     Приємно жити з приємними людьми.

–    Краще зробити добро раз, ніж збиратися  робити сто раз.

–   Людина починається з добра!

4. Знайомство з поняттями про доброту. Побудова асоціативного куща.

– Діти, а що у вас асоціюється з поняттям «Доброта»? «Доброчиність»? «Милосердя»? «Благодійність»?  «Благодійна діяльність»? «Меценатство»? «Спонсорство»?

5. Гра «Якщо людина добра»

– Якщо людина добра, то з нею хочеться говорити, сміятись, її всі поважають і люблять. Діти, давайте пограємо в гру. Умови гри: якщо людина повина робити те, що я називаю, ви плескаєте в долоню, а якщо ні – нічого не робите. Уважно слухайте.

–     Бути милосердним, чуйним, сердечним, щирим.

–   Насміхатися з чужого горя.

–  Допомагати людям похилого віку.

–   Захищати слабого.

–   Бути завжди ввічливим.

–  Ображати інших.

–    Піклуватися про тварин.

–   Шанувати працю інших людей.

Хвалитися коли, зробив добрий вчинок.

Шанувати батьків.

5.Гра « Клубок життя» .

Дати дітям клубок ниток. Він втілює в собі майбутнє життя дитини. Діти по черзі говорять про свої добрі справи та водночас розмотують клубок і передають його один одному. Кожен тримається за нитку, коли вона проходить через його руку. Наприкінці гри весь клас буде зв’язаний нитками.

6.Читання віршів про добро.

Учениця.

Сказав мудрець:

–         Живи, добро звершай!

Та нагород за це не вимагай.

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізня від мавпи і від звіра,

Хай оживає істина стара –

Людина починається з добра.

Учень.

Врятує світ краса –

Завжди так говорили.

Тепер врятує світ лиш доброта,

Бо однієї вже краси занадто мало.

Бо скільки всюди зла  –

Людина вже не та.

 

Учениця.

Тож ,люди на Землі !

Спішіть добро творити,

Щоб нам не згинути у морі зла ,

Щоб кожен міг серед краси прожити

У царстві справедливості й добра.

 

7.Робота в зошиті ст.

8.Підсумок заняття.

Милосердя і доброта – як два крила , на яких тримається людство. І щоб  ви іскрити  доброту з наших сердець,не потрібні страшні землетруси чи катастрофи . Хіба у звичайному плині днів немає людей ,які потребують допомоги?

Кажімо більше ніжних слів

Знайомим друзям.

Нехай комусь тепліше стане

Від наших добрих почуттів.

завантаження...
WordPress: 22.87MB | MySQL:26 | 4,935sec