Діагностика емоційного ставлення учнів до вчителів початкової школи

У молодших класах нашої школи ми впровадили проективну методику «Моя вчителька» М.Бітянової з метою виявлення емоційного ставлення молодших школярів до своїх учительок, мотивації до навчання та спостереження за учнями в періоди адаптації (1-й клас).

Методика являє собою процедуру, для проведення якої потрібен альбомний аркуш, кольорові олівці або фломастери, 20—30 хвилин вільного часу для неквапного малювання. Психолог працює за відсутності педагога. Бажано, щоб цього дня в класі не було конфліктних ситуацій, яскравих подій, контрольних робіт та оцінювання знань учнів.

Зібрані малюнки інтерпретують за кольором, за наявністю деталей, які вказують на сформованість чи несформованість мотивації навчання. Використання дітьми кольорів у малюнках допомагає виявити причини дезадаптації, девіантності, скласти характеристику стосунків між учнями та вчителем у класі.

 

Додаток 1

Синій — спокійний стан, вдоволеність.

Зелений — позитивний стан, впевненість, працездатність.

Червоний — активність, ділове збудження, активна працездатність.

Жовтий — радість, веселість, надія на успіх.

Фіолетовий — тривожність, напруження.

Коричневий — переживання страху.

Чорний — пригнічення, стрес, дуже негативний стан.

Сірий — невдоволеність, депресія.

 

Додаток 2

Шановні колеги!

Цей тест допоможе вам визначити свій стиль викладання, дізнатися про деякі особливості своєї нервової системи. Відповідаючи на запитання, пам’ятайте, що «неправильних» відповідей бути не може — можуть бути тільки нещирі. Тому з трьох варіантів відповідей вибирайте той, який точніше відображає ваші думки, почуття, реакції, відзначте його у відповідній клітинці на аркуші відповідей хрестиком або іншим значком.

Результати тестування будуть відомі тільки вам, оскільки тест оброблятиметься самостійно.

1. Що, на вашу думку, найважливіше у вихованні?

а) Оточити дитину теплотою й турботою.

б) Виховати шанобливе ставлення до старшого.

в) Виробити певні погляди й уміння.

2. Чи дратує вас, якщо хтось у класі відвертає свою увагу?

а) Так.

б) Ні.

в) Залежно від настрою.

3. Що ви відчуваєте, коли учень на уроці викладає факти, не відомі вам?

а) Інтерес.

б) Зніяковіння.

в) Роздратування.

4. Що ви робите, якщо в класі немає порядку?

а) Не можу розпочати урок.

б) Не звертаю на це уваги.

в) Це залежить від ситуації.

5. Що ви робите, якщо несправедливо вчинили з учнем?

а) Мені складно визнати це.

б) Готовий визнати свою неправоту.

в) Таких випадків не було.

6. Які взаємини для вас важливіші?

а) Взаємини з учнями.

б) Взаємини з колегами.

в) Не знаю.

7. Чи дратують вас деякі учні настільки, що буває складно приховати емоції?

а) Часто.

б) Іноді.

в) Ніколи не дратують.

8. Як діє на вас присутність на уроках сторонніх?

а) Надихає.

б) Ніяк не діє.

в) Відвертає увагу.

9. Чи вважаєте ви своїм обов’язком зробити зауваження школяреві, якщо він порушує порядок у громадському місці?

а) Так.

б) Ні.

в) Залежно від ситуації.

10. Чи однаково ви ставитеся до всіх своїх учнів?

а) Не впевнений.

б) Ні.

в) Так.

11. З ким ви охоче спілкуєтеся під час перерви?

а) 3 учнями.

б) 3 колегами.

в) Хочу побути на самоті.

12. Чи завжди ви йдете на урок з піднесеним настроєм?

а) Ніколи.

б) Іноді.

в) Завжди.

13. Чи ви за якимись якостями перевершуєте своїх колег?

а) Так.

б) Ні.

в) Не впевнений, що такі якості є.

14. Під чиїм керівництвом ви хотіли б працювати?

а) Під керівництвом того, хто дає чіткі вказівки.

б) Того, хто не втручається в роботу.

в) Того, хто дає простір для творчості.

15. Чи доводилося вам висловлюватися про те, на чому ви погано знаєтеся?

а) Так.

б) Ні.

в) Не пам’ятаю.

16. Як ви ставитеся до випадкових зустрічей з учнями за межами школи?

а) Це приносить мені задоволення.

б) Для мене це незручно.

в) Це не викликає в мене особливих емоцій.

17. Як часто без очевидних причин ви почуваєтеся щасливим або нещасним?

а) Часто.

б) Рідко.

в) Ніколи.

18. Як ви ставитеся до зауважень з боку колег та адміністрації?

а) Це мене мало турбує.

б) Іноді мене це зачіпає.

в) Це часто мене зачіпає.

19. Чи дотримуєтеся ви під час уроку вашого плану?

а) Завжди.

б) Віддаю перевагу імпровізації.

в) Це залежить від ситуації.

20. Чи ви колись говорили погано про своїх колег?

а) Так.

б) Ні.

в) Не пам’ятаю.

21. Чи згодні ви з думкою, що кожного учня потрібно приймати таким, який він є?

а) Згодний.

б) Не згодний.

в) Щось у цьому є.

22. Чи вистачає вам теплоти й підтримки з боку близьких і колег?

а) Так.

б) Іноді.

в) Ні.

23. Які почуття виникають у вас від думки про майбутню зустріч з учнями й колегами?

а) Мені приємно.

б) Особливих емоцій не виникає.

в) Невдоволення.

24. Як ви реагуєте, коли бачите, що учень поводиться зухвало стосовно вас?

а) Так само ставлюся до нього.

б) Ігнорую цей факт,

в) Прагну з’ясувати взаємини.

25. Чи готуєтеся ви до уроків?

а) Зазвичай так.

б) Іноді.

в) Завжди.

26. Що для вас найважливіше в роботі?

а) Прихильність учнів.

б) Визнання колег.

в) Відчувати свою потрібність.

27. Чи залежить успіх уроку від вашого фізичного й душевного стану?

а) Так.

б) Іноді.

в) Не залежить.

28. Чи сумніваєтеся ви в товариському ставленні з боку колег?

а) Не сумніваюся.

б) Сумніваюся.

в) Складно відповісти.

29. Що ви робите, якщо учень висловлює думку, яку ви не можете прийняти?

а) Намагаюся виправити його, пояснити помилку.

б) Переводжу розмову на іншу тему.

в) Намагаюся зрозуміти його точку зору.

30. Чи спізнюєтеся ви на роботу?

а) Регулярно.

б) Зрідка.

в) Ніколи не спізнююся.

31. Що ви робите, якщо незаслужено карають учня?

а) Вступлюся за нього.

б) Віч-на-віч зроблю зауваження колезі.

в) Вважаю некоректним втручатися.

32. Чи робота дається вам ціною великого напруження?

а) Зазвичай так.

б) Іноді.

в) Рідко.

33. Чи є у вас сумніви щодо свого професіоналізму?

а) Звичайно.

б) Є сумніви.

в) Ніколи про це не замислювався.

34. Що, на вашу думку, найважливіше у шкільному колективі?

а) Трудова дисципліна.

б) Відсутність конфліктів.

в) Можливість творчо працювати.

35. Чи відкладаєте ви на завтра те, що необхідно зробити сьогодні?

а) Часто.

б) Іноді.

в) Ніколи.

36. Чи згодні ви з висловлюванням «Я нічого не можу навчити цього учня, тому що він мене недолюблює»?

а) Цілком згоден.

б) Не згоден.

в) Щось у цьому є.

37. Чи заважають вам заснути думки про роботу?

а) Часто.

б) Рідко.

в) Ніколи не заважають.

38. Чи виступаєте ви на зборах і педрадах із важливих для вас питань?

а) Часто.

б) Іноді.

в) Часто слухаю інших.

39. Чи вважаєте ви за правомірне підвищити голос на учня?

а) Так, якщо учень цього заслуговує.

б) Складно відповісти.

в) Це неприпустимо.

40. Чи завжди ви можете знайти правильний вихід із конфліктної ситуації?

а) Не завжди.

б) Не знаю.

в) Завжди.

41. Чи відчуваєте ви потребу у спілкуванні з учнями під час канікул?

а) Так.

б) Ні.

в) Іноді.

42. Чи, на вашу думку, вам досить сил, щоб упоратися з труднощами?

а) Ні.

б) Звичайно, так.

в) Завжди досить.

43. Чи доводилося вам виконувати накази не досить компетентних людей?

а) Так.

б) Не пам’ятаю.

в) Ні.

44. Як ви ставитеся до непередбачених ситуацій на уроках?

а) Це заважає навчальному процесу.

б) Ігнорую.

в) Використовую на користь навчального процесу.

45. Чи траплялося вам бути не зовсім щирими з людьми?

а) Так.

б) Ні.

в) Не пам’ятаю.

46. На чиєму боці ви зазвичай перебуваєте в конфлікті між учителем і учнем?

а) На боці учня.

б) На боці вчителя.

в) Дотримуюся нейтралітету.

47. Чи бувають у вас проблеми зі здоров’ям на початку або наприкінці навчального року?

а) Як правило, так.

б) Не завжди.

в) Проблем зі здоров’ям немає.

48. Чи ваші учні ставляться до вас із симпатією?

а) Так.

б) Не всі.

в) Не знаю.

49. Чи вимоги начальства викликають у вас протест, якщо здаються не зовсім обґрунтованими?

а) Ні.

б) Не знаю.

в) Зумовлюють протест.

50. Чи вам було складно відповісти на деякі запитання?

а) Так.

б) Ні.

в) Не пам’ятаю.

 

Шкала 1

 

Шкала 2

 

Шкала 3 

 

Шкала 4 

 

Шкала 5 

Номер запитання 

Варіант відповіді 

Номер запитання 

Варіант відповіді 

Номер запитання 

Варіант відповіді 

Номер запитання 

Варіант відповіді 

Номер запитання 

Варіант відповіді 

 

а 

б 

в 

 

а 

б 

в 

 

а 

б 

в 

 

а 

б 

в 

 

а 

б 

в 

1 

     

2 

     

3 

     

4 

     

5 

     

6 

     

7 

     

8 

     

9 

     

10 

     

11 

     

12 

     

13 

     

14 

     

15 

     

16 

     

17 

     

18 

     

19 

     

20 

     

21 

     

22 

     

23 

     

24 

     

25 

     

26 

     

27 

     

28 

     

29 

     

30 

     

31 

     

32 

     

33 

     

34 

     

35 

     

36 

     

37 

     

38 

     

39 

     

40 

     

41 

     

42 

     

43 

     

44 

     

45 

     

46 

     

47 

     

48 

     

49 

     

50 

     

Разом 

     

Разом 

     

Разом 

     

Разом 

     

Разом 

     
завантаження...
WordPress: 22.96MB | MySQL:26 | 0,364sec